tag:blogger.com,1999:blog-92111261315115030832024-03-13T02:25:42.233-07:00TEORÍA DEL CAMBIOUno de los enfoques metodológicos que desde hace algunos años está revolucionando la lógica de la promoción del desarrollo y la cooperación internacional en todo el mundo, especialmente entre aquellos organismos internacionales de financiación, tanto norteamericanos como europeos y multilaterales, dedicados a fortalecer capacidades locales y diseñar políticas sostenibles de transformación social estructural, es la Teoría del Cambio.José Antonio Monjehttp://www.blogger.com/profile/08385664941417416362noreply@blogger.comBlogger57125tag:blogger.com,1999:blog-9211126131511503083.post-66944942724458453242024-02-23T15:37:00.000-08:002024-02-23T15:37:09.066-08:00Gestión de Proyectos con TdC en contextos de alta incertidumbre<p> El día 9 de marzo de 2024. 16:00 horas (Hora de España) se llevará a cabo la conferencia internacional: </p><h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #00a37e; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 2rem; line-height: 1; margin: 0px; padding: 0px; text-transform: uppercase;">TEORÍA DEL CAMBIO Y DIRECCIÓN DE PROYECTOS EN CONTEXTOS COMPLEJOS Y DE ALTA INCERTIDUMBRE</h2><div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=gUxwsrufHnw">Dr. José Monje (youtube.com)</a></div><div><br /></div><p>Se otorgarán certificados expedidos por la Universidad de Investigación e Innovación de México (UIIX).</p><p><a href="https://us02web.zoom.us/webinar/register/WN_tcgW-zvxSlqaHp6q1q8Y1A#/registration">Inscripción al seminario web - Zoom</a></p>José Antonio Monjehttp://www.blogger.com/profile/08385664941417416362noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9211126131511503083.post-50711044593944599962023-01-18T06:51:00.005-08:002023-01-18T06:58:58.028-08:00Nueva edición del curso: Diseño y Evaluación de Políticas, Programas y Proyectos de Desarrollo con Enfoque de Teoría de Cambio<p style="text-align: left;"><span style="text-align: justify;">A</span><span face=""Work Sans", Arial, Helvetica, sans-serif" style="font-size: 12px; text-align: justify;">bierta inscripción a nuestro Curso Online de Especialización en </span><span face=""Work Sans", Arial, Helvetica, sans-serif" style="font-size: 15px; font-weight: 700; text-align: justify;"><span face="Work Sans, Arial, Helvetica, sans-serif" style="color: black;"><span style="font-size: 12px;">DISEÑO Y EVALUACIÓN DE POLÍTICAS, PROGRAMAS Y PROYECTOS DE DESARROLLO CON ENFOQUE DE TEORÍA DE CAMBIO</span></span></span><span face=""Work Sans", Arial, Helvetica, sans-serif" style="font-size: 12px; text-align: justify;">, cuyo objetivo es <em>Fortalecer las competencias técnicas de los y las profesionales del sector público y privado para el diseño, gestión y evaluación de políticas, programas y proyectos a través del conocimiento y aplicación de la Teoría del Cambio en Contextos Complejos</em>. </span></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: "Work Sans", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; margin: 0px 0px 20px; text-align: justify;"><span face="Work Sans, Arial, Helvetica, sans-serif" style="color: black;"><span style="font-size: 12px;">El curso es de <span style="font-weight: 700;">nivel avanzado</span> y consta de seis módulos virtuales de contenido teórico-práctico a través del cual se desarrollarán cada una de las temáticas propuestas en el programa. </span></span></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: "Work Sans", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; margin: 0px 0px 20px; text-align: justify;"><span face="Work Sans, Arial, Helvetica, sans-serif" style="color: black;"><span style="font-size: 12px;">El coste del curso es 120 euros. Habrá descuentos por pronto pago (hasta el 31 de enero de 2023) y participación grupal (a partir de 3 participantes de la misma organización).</span></span></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: "Work Sans", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; margin: 0px 0px 20px; text-align: justify;"><span face="Work Sans, Arial, Helvetica, sans-serif" style="color: black;"><span style="font-size: 12px;">Informes: info@centroestudiosmagrebies.org</span></span></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: "Work Sans", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; margin: 0px 0px 20px; text-align: justify;"><span face="Work Sans, Arial, Helvetica, sans-serif" style="color: black;"><span style="font-size: 12px;"><br /></span></span></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: "Work Sans", Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 15px; margin: 0px 0px 20px; text-align: justify;"><span face="Work Sans, Arial, Helvetica, sans-serif" style="color: black;"></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgy3GyOnbR3UHpaKr8Fs5LF5IeOwgpbaZgZ8fCj9NGavVJkW1qN1aPYiJMwxndp0Ps8UCflrqkuS87b_bbXayiYm_FSfsEmu6i7KT_2fPNkXCtsyhsu3WL10xvVWQC0VFC0wQtF87QLB35O9uPFM3MpFCyL-7gc4KFFoViOlxD502iLUP9sugVKx9Gt/s720/FB_IMG_1673885122693.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="604" data-original-width="720" height="268" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgy3GyOnbR3UHpaKr8Fs5LF5IeOwgpbaZgZ8fCj9NGavVJkW1qN1aPYiJMwxndp0Ps8UCflrqkuS87b_bbXayiYm_FSfsEmu6i7KT_2fPNkXCtsyhsu3WL10xvVWQC0VFC0wQtF87QLB35O9uPFM3MpFCyL-7gc4KFFoViOlxD502iLUP9sugVKx9Gt/s320/FB_IMG_1673885122693.jpg" width="320" /></a></div><br /><span style="font-size: 12px;"><br /></span><p></p>José Antonio Monjehttp://www.blogger.com/profile/08385664941417416362noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9211126131511503083.post-73251999177290360562022-09-02T11:21:00.001-07:002022-09-02T11:21:14.254-07:00Elementos Básicos de la Teoría del Cambio<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/53w-Et8p1pU" width="320" youtube-src-id="53w-Et8p1pU"></iframe></div><br /> <p></p>José Antonio Monjehttp://www.blogger.com/profile/08385664941417416362noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9211126131511503083.post-3307877718727963752022-08-31T07:18:00.000-07:002022-08-31T07:18:04.174-07:00La Teoría del Cambio y el Análisis de Contexto<p> </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/R1piMYVS38I" width="320" youtube-src-id="R1piMYVS38I"></iframe></div><br /><p></p>José Antonio Monjehttp://www.blogger.com/profile/08385664941417416362noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9211126131511503083.post-32494420047297743272022-08-22T07:19:00.002-07:002022-08-22T07:20:45.607-07:00¿Qué es la Teoría del Cambio?<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/g88io49DyCo" width="320" youtube-src-id="g88io49DyCo"></iframe></div><br /> <p></p>José Antonio Monjehttp://www.blogger.com/profile/08385664941417416362noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9211126131511503083.post-24327341739890051162022-08-09T05:48:00.002-07:002022-08-10T09:19:00.144-07:00Primeros capítulos de libro TdC (2da edición)<p style="text-align: center;"><b>Libro: Teoría del Cambio en Contextos Complejos</b></p><p><br /></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi-ckXoPXy5Hg-7KjQANQZMfqEf1D-tr39ecIOl9HpOeenO6b6hY9A-QEGeSU_F0IzsQVV6xOBpRr7v9TZNV9-dcWnlwg5CwPQC9-niznRuiyVxUOOv29bTgzmuulTcRokscvAlPA3UJPCUeaJb2fQo-b5YvyhI_X4A6PagE4pVim9TfT97IjS4Uc60/s350/Portada%20libro%202da%20edicion.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="350" data-original-width="280" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi-ckXoPXy5Hg-7KjQANQZMfqEf1D-tr39ecIOl9HpOeenO6b6hY9A-QEGeSU_F0IzsQVV6xOBpRr7v9TZNV9-dcWnlwg5CwPQC9-niznRuiyVxUOOv29bTgzmuulTcRokscvAlPA3UJPCUeaJb2fQo-b5YvyhI_X4A6PagE4pVim9TfT97IjS4Uc60/s320/Portada%20libro%202da%20edicion.jpg" width="256" /></a></div><br /><p><br /></p><p>A través del siguiente enlace podrán descargar los primeros capítulo de la segunda edición del libro "Teoría del Cambio en Contextos Complejos. 40 lecciones para la gestión de proyectos ágiles" (2019).</p><p><b><a href="https://www.researchgate.net/publication/323870062_Teoria_del_Cambio_en_Contextos_Complejos_40_lecciones_para_la_gestion_de_proyectos_agiles">https://www.researchgate.net/publication/323870062_Teoria_del_Cambio_en_Contextos_Complejos_40_lecciones_para_la_gestion_de_proyectos_agiles</a></b></p><p><br /></p><p><br /></p>José Antonio Monjehttp://www.blogger.com/profile/08385664941417416362noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9211126131511503083.post-70693290475141522612022-08-09T05:09:00.000-07:002022-08-09T05:09:15.638-07:00La Paradoja de la Reina Roja y la Teoría del Cambio<p> </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiVbJCA9zn12KYZ15c-G_RP18cSgP-e_3zPj6zhG68WgUm6MhljXDtFmbdC5HHJQFMzx-1J4KmDaOkbx0WhtL7xNtvQSx-tHW--ETo0kLNB60ss6DNG-hZe86M13Z1HV-PsCFx9RcxEW60MzelJ8VXN2WslyyOo5W5MvY3h1xD5dj8d8ozCKc6Jo5hP/s1280/ReinaRoja%201.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="1280" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiVbJCA9zn12KYZ15c-G_RP18cSgP-e_3zPj6zhG68WgUm6MhljXDtFmbdC5HHJQFMzx-1J4KmDaOkbx0WhtL7xNtvQSx-tHW--ETo0kLNB60ss6DNG-hZe86M13Z1HV-PsCFx9RcxEW60MzelJ8VXN2WslyyOo5W5MvY3h1xD5dj8d8ozCKc6Jo5hP/s320/ReinaRoja%201.JPG" width="320" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjnYQGA-wiCHF_WR4SjYjVWYbD_NV4IokvX2CGRtrWvdIWiM4IJ1V1tiyUCCwM4Fa6xGk0itoJ2KNrMCct-hgxY05h7o6GB7b50syYQkI5DS3O6d2FT5tzYU2YPWgGUEfP7bc_hEPLaiGOAylH67mbCdLqW1wg3xpmLlKzHOudXP9scdqEzXvqGx501/s1280/ReinaRoja%202.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="1280" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjnYQGA-wiCHF_WR4SjYjVWYbD_NV4IokvX2CGRtrWvdIWiM4IJ1V1tiyUCCwM4Fa6xGk0itoJ2KNrMCct-hgxY05h7o6GB7b50syYQkI5DS3O6d2FT5tzYU2YPWgGUEfP7bc_hEPLaiGOAylH67mbCdLqW1wg3xpmLlKzHOudXP9scdqEzXvqGx501/s320/ReinaRoja%202.JPG" width="320" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJ9dDYwx1HQgdANzc67Yc5bz4nmeNCljkfGu7adn_vrRLSdTNdoQrxG_IvaGcQAHchEsV5i9r53CpSO5CYSatuUfWWrqiZmY96TvfjSZDjfcfJboMtBbX13bVd_zaff7fvKgob2HE4M4w9km1OCWOTwxnjN_vfvgOioQmWDp1B6hzQohXVhq324V-S/s1280/ReinaRoja%203.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="1280" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJ9dDYwx1HQgdANzc67Yc5bz4nmeNCljkfGu7adn_vrRLSdTNdoQrxG_IvaGcQAHchEsV5i9r53CpSO5CYSatuUfWWrqiZmY96TvfjSZDjfcfJboMtBbX13bVd_zaff7fvKgob2HE4M4w9km1OCWOTwxnjN_vfvgOioQmWDp1B6hzQohXVhq324V-S/s320/ReinaRoja%203.JPG" width="320" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh5ZjmLT2QsTK6LnWh8tqiKjieuYKV48VKhmV-waeOGKg8XqgqKf0L1Xm8L247ABYowt7c-8Nl3784VOBI18iXj17IUHmMhovhm47Qyy5W874kbdiMGQhp-v37VujGbcxaTZb_pNWN1W1ZUBA5ADv_KiGQHoqwO6kPymT95h0tWb1O6cML1CpBKdBA_/s1280/ReinaRoja%204.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="1280" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh5ZjmLT2QsTK6LnWh8tqiKjieuYKV48VKhmV-waeOGKg8XqgqKf0L1Xm8L247ABYowt7c-8Nl3784VOBI18iXj17IUHmMhovhm47Qyy5W874kbdiMGQhp-v37VujGbcxaTZb_pNWN1W1ZUBA5ADv_KiGQHoqwO6kPymT95h0tWb1O6cML1CpBKdBA_/s320/ReinaRoja%204.JPG" width="320" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><br /><p></p>José Antonio Monjehttp://www.blogger.com/profile/08385664941417416362noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9211126131511503083.post-48795735848874186952021-11-24T10:53:00.001-08:002021-11-24T10:53:32.615-08:00TdC y uso de diagnósticos de contexto <p><span style="text-align: justify;">Una de las mayores y más peligrosas tergiversaciones que se presentan al
aplicar la TdC en el diseño de proyectos de desarrollo es pensar ingenuamente que
se puede prescindir de los diagnósticos estructurados del contexto en el que se
va a intervenir. Al implementar los talleres participativos de elaboración de
las propuestas, algunos facilitadores inician el proceso con la construcción de
la Visión de Éxito, motivando a los y las participantes a proyectar en dicha elaboración
conjunta sus anhelos, intereses y expectativas, arribando generalmente una formulación
futurista de consenso. Y de manera automática se asume que esta visión de
desarrollo contendrá, de manera implícita, el conocimiento de las
potencialidades y limitaciones de los y las protagonistas del proceso de desarrollo,
así como los factores condicionantes del contexto. Sin embargo, el análisis
explícito del entorno y de las dinámicas de los actores involucrados debe ser
un componente previo indispensable, un ineludible requisito para diseñar una
visión de futuro y una correspondiente cadena causal realista y sustentada.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="mso-ansi-language: ES;"><o:p> </o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="mso-ansi-language: ES;"></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgn1jUsBFb5FoTfzk2qUZ428sI0zmyIZ6KuD7fhJwmI2fGeqgOF2C3fUo5Q8Zwy0VnmMTEeWgrlfv8lyK_3jN_btCO2GyM9s7YjZgyMJyBcWnZI_P1l_f6Ab1S9P0PgxEXAYBuV-Jl_SRY/s735/analisis+de+contexto.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="400" data-original-width="735" height="174" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgn1jUsBFb5FoTfzk2qUZ428sI0zmyIZ6KuD7fhJwmI2fGeqgOF2C3fUo5Q8Zwy0VnmMTEeWgrlfv8lyK_3jN_btCO2GyM9s7YjZgyMJyBcWnZI_P1l_f6Ab1S9P0PgxEXAYBuV-Jl_SRY/s320/analisis+de+contexto.jpg" width="320" /></a></div><br /><o:p><br /></o:p><p></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="mso-ansi-language: ES;"><o:p> </o:p></span></p>José Antonio Monjehttp://www.blogger.com/profile/08385664941417416362noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9211126131511503083.post-57322942763436222952021-05-15T09:33:00.000-07:002021-05-15T09:33:40.999-07:00Curso. Diseño y Evaluación en Proyectos con Enfoque de Teoría del Cambio<p> </p><p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;"><b><span style="color: #833c0b; font-size: 14.0pt; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">CURSO DE ESPECIALIZACIÓN:<o:p></o:p></span></b></p>
<p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-bottom: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: 8.0pt; mso-margin-top-alt: 0cm; text-align: center;"><b><span style="color: #833c0b; font-size: 14.0pt; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;"><o:p> </o:p></span></b></p>
<p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-bottom: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: 8.0pt; mso-margin-top-alt: 0cm; text-align: center;"><b><span style="color: #833c0b; font-size: 14.0pt; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">DISEÑO Y EVALUACIÓN DE
POLÍTICAS, PROGRAMAS Y PROYECTOS DE DESARROLLO CON ENFOQUE DE TEORÍA DEL CAMBIO<o:p></o:p></span></b></p>
<p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-bottom: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: 8.0pt; mso-margin-top-alt: 0cm; text-align: center;"><b><span style="color: #833c0b; font-size: 14.0pt; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;"><o:p> </o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-bottom: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: 8.0pt; mso-margin-top-alt: 0cm;"><b><span style="color: #833c0b; font-size: 14.0pt; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;"><o:p> </o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-bottom: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: 8.0pt; mso-margin-top-alt: 0cm;"><b><span style="color: #833c0b; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;"><o:p> </o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-bottom: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: 8.0pt; mso-margin-top-alt: 0cm;"><b><span style="color: #833c0b; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;"><o:p> </o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-bottom: 8.0pt; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: 8.0pt; mso-margin-top-alt: 0cm;"><b><span style="color: #833c0b; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;"><o:p> </o:p></span></b></p>
<p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><b><span style="color: #833c0b; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><!--[endif]--><b><span style="color: #833c0b; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">PRESENTACIÓN<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;"><span style="color: #833c0b; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><o:p></o:p></span></p>
<p class="CSP-ChapterBodyText-FirstParagraph"><span style="color: #833c0b; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">Actualmente,
en medio de contextos sociopolíticos y económicos tan convulsos y volátiles, la
incertidumbre debe ser incorporada, tanto en los análisis estructurales como en
los de coyuntura, como algo más que un mero factor adicional a considerar. Hemos
estado asistiendo a la configuración recurrente de escenarios donde la inestabilidad
caracterizaba recurrentemente la descripción de los contextos a tal punto que
el análisis de riesgos quedó transformado en un esencial instrumento
transversal de la intervención. De esta forma, el cambio se fue convirtiendo
progresivamente en una constante.<o:p></o:p></span></p>
<p class="CSP-ChapterBodyText-FirstParagraph"><span style="color: #833c0b; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="CSP-ChapterBodyText-FirstParagraph"><span style="color: #833c0b; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">Fue entonces
cuando empezamos a ver a este ineludible factor de contexto desde otra
perspectiva. Ya no se trataba de un inesperado problema que debíamos resolver
ocasionalmente, una vez pasados los periódicos ciclos de estabilidad que tanto
conocíamos y que pertenecían definitivamente a nuestra zona de confort. En ese
cambio o, dicho de otra manera, en esa constante transformación social
empezamos a encontrar el auténtico propósito de nuestra intervención.
Nuevamente estábamos observando la realidad tal como era: compleja, variable y
contradictoria. Y</span><span style="color: #833c0b; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;"> </span><span style="color: #833c0b; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">entonces redescubrimos que todo el
entorno contiene en sí mismo componentes transformadores que se desarrollaran
progresivamente en su interior hasta lograr su cambio radical, definiendo en
todo momento una dinámica dialéctica permanente.</span><span style="color: #833c0b; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;"><o:p></o:p></span></p>
<p class="CSP-ChapterBodyText-FirstParagraph"><span style="color: #833c0b; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="CSP-ChapterBodyText-FirstParagraph"><span style="color: #833c0b; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">Estas nuevas
condiciones del contexto hoy nos plantean la necesidad de construir nuestras
intervenciones desde un marco teórico que nos ayude, en primer lugar, a
entender completamente lo que está ocurriendo y, en segundo lugar, a actuar en
medio de ese entorno cambiante. Es así como recobra inusitada importancia un
enfoque que había sido diseñado y trabajado desde los años noventa del siglo
pasado por diversos organismos dedicados a la promoción del desarrollo: la Teoría
del Cambio.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><span style="color: #833c0b; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-bottom: 8.0pt; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: 8.0pt; mso-margin-top-alt: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: #833c0b; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">A
través de este curso aprenderemos a diseñar, gestionar y evaluar políticas, programas
y proyectos de desarrollo, tanto públicos como privados, desde este nuevo marco
teórico práctico que, a diferencia de lo que muchos autores plantean, no es tan
sólo una optimización de los modelos lógicos anteriormente utilizados. Se trata
de un abordaje cualitativamente distinto, con grandes diferencias e incluso
discrepancias con respecto al Enfoque de Marco Lógico, que facilita la adecuada
adaptación de nuestra práctica de promoción del desarrollo a la complejidad de
los contextos vigentes.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal;"><b><span style="color: #833c0b; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;"><o:p> </o:p></span></b></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><b><span style="color: #833c0b; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><!--[endif]--><b><span style="color: #833c0b; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">OBJETIVO<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><span style="color: #833c0b; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-bottom: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: 8.0pt; mso-margin-top-alt: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: #833c0b; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">Fortalecer las competencias técnicas de los y las
profesionales del sector público y privado para el diseño, gestión y evaluación
de políticas, programas y proyectos a través del conocimiento y aplicación de la
Teoría del Cambio en Contextos Complejos.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-bottom: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: 8.0pt; mso-margin-top-alt: 0cm;"><span style="color: #833c0b; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-bottom: 8.0pt; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: 8.0pt; mso-margin-top-alt: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: #833c0b; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><b><span style="color: #833c0b; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><!--[endif]--><b><span style="color: #833c0b; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">CONTENIDOS<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;"><span style="color: #833c0b; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-bottom: 8.0pt; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: 8.0pt; mso-margin-top-alt: 0cm; tab-stops: 21.25pt 347.3pt; text-align: justify;"><span style="color: #833c0b; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">MÓDULO 1: ASPECTOS CONCEPTUALES DE LA TEORÍA DEL CAMBIO EN
CONTEXTO COMPLEJOS<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin-bottom: 6.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: 21.25pt 347.3pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="color: #833c0b; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="color: #833c0b; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">Componentes básicos de la Gestión del Cambio.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 6.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: 21.25pt 347.3pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="color: #833c0b; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="color: #833c0b; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">Construcción de la Teoría del Cambio en Contextos Complejos:
relaciones y sinergias.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin-bottom: 6.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: 21.25pt 347.3pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="color: #833c0b; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="color: #833c0b; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">Planificación del desarrollo y adaptación a las dinámicas
de cambio.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6.0pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: 8.0pt; mso-margin-top-alt: 0cm; tab-stops: 21.25pt 347.3pt; text-align: justify;"><span style="color: #833c0b; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-bottom: 8.0pt; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: 8.0pt; mso-margin-top-alt: 0cm; tab-stops: 21.25pt 347.3pt; text-align: justify;"><span style="color: #833c0b; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">MÓDULO 2: ANÁLISIS DE CONTEXTO PARA LA PLANIFICACIÓN Y
GESTIÓN DEL DESARROLLO<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="color: #833c0b; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="color: #833c0b; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">Análisis del Macro-Entorno (Entorno General) y Micro-Entorno
(Entorno Específico): Marco conceptual, metodologías y estudio de caso.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 10.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="color: #833c0b; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="color: #833c0b; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">Definición y análisis de variables indicadores y
tendencias.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 10.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="color: #833c0b; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="color: #833c0b; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">Identificación y Evaluación de Riesgos: marco conceptual y
ejemplos aplicados.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin-bottom: 10.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="color: #833c0b; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="color: #833c0b; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">Análisis de Riesgos y Oportunidades.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;"><span style="color: #833c0b; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-bottom: 8.0pt; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: 8.0pt; mso-margin-top-alt: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: #833c0b; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">MÓDULO 3: DINÁMICA DE
ACTORES PARA EL DESARROLLO<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin-bottom: 10.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="color: #833c0b; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="color: #833c0b; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">Diferencias con el Análisis de Participación.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin-bottom: 10.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="color: #833c0b; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="color: #833c0b; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">Metodologías e instrumentos. Análisis social CLIP.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;"><span style="color: #833c0b; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-bottom: 8.0pt; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: 8.0pt; mso-margin-top-alt: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: #833c0b; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">MÓDULO 4: CONSTRUCCIÓN
PARTICIPATIVA DE LA VISIÓN DE FUTURO<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="color: #833c0b; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="color: #833c0b; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">Modelos Análisis Multiactores y Visión de Futuro.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="color: #833c0b; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="color: #833c0b; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">Compatibilidad y Conflicto de Interés.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="color: #833c0b; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="color: #833c0b; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">Construcción de Intereses Comunes.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="color: #833c0b; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="color: #833c0b; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">Gestión de expectativas y respuesta a necesidades de la
población destinataria.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;"><span style="color: #833c0b; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-bottom: 8.0pt; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: 8.0pt; mso-margin-top-alt: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: #833c0b; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">MÓDULO 5:
PRECONDICIONES E INTERVENCIONES ESTRATÉGICAS<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="color: #833c0b; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="color: #833c0b; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">Lo estratégico y lo táctico en planificación y gestión del
desarrollo.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="color: #833c0b; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="color: #833c0b; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">La secuencia lógica de intervención. marco conceptual y
ejemplos aplicados.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="color: #833c0b; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="color: #833c0b; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">Construcción de la lógica de intervención y Cadena de
Resultados.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;"><span style="color: #833c0b; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-bottom: 8.0pt; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: 8.0pt; mso-margin-top-alt: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: #833c0b; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">MÓDULO 6: DISEÑO DE
SUPUESTOS<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="color: #833c0b; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="color: #833c0b; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">Hipótesis y viabilidad de la intervención.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="color: #833c0b; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="color: #833c0b; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">Ruta crítica de diseño de supuestos.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="color: #833c0b; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="color: #833c0b; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">Metodologías e instrumentos.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal;"><b><span style="color: #833c0b; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;"><o:p> </o:p></span></b></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><b><span style="color: #833c0b; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;"><span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><!--[endif]--><b><span style="color: #833c0b; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">METODOLOGÍA<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6.0pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: 8.0pt; mso-margin-top-alt: 0cm; tab-stops: 21.25pt 347.3pt; text-align: justify;"><span style="color: #833c0b; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-bottom: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: 8.0pt; mso-margin-top-alt: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: #833c0b; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">El curso es de nivel avanzado y consta de seis módulos virtuales
de contenido teórico-práctico a través del cual se desarrollarán cada una de
las temáticas propuestas en el programa. Cada módulo contiene una exposición
teórica (vídeo-clase de una hora y treinta minutos) y ejercicios aplicativos de
consolidación de conocimientos. Al mismo tiempo, incluye una sesión on line complementaria
de debate virtual, donde los y las participantes presentarán sus consultas y
apreciaciones en torno a los temas tratados. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-bottom: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: 8.0pt; mso-margin-top-alt: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: #833c0b; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-bottom: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: 8.0pt; mso-margin-top-alt: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: #833c0b; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">Al final de cada sesión se proporcionará a través
de la plataforma de formación material bibliográfico complementario, recursos
interactivos y referencias audiovisuales para ampliar los contenidos trabajados.
Al mismo tiempo, para privilegiar el intercambio sostenible de experiencias,
recursos, consultas y asistencia técnica en general sobre los contenidos del
curso, se formará una comunidad virtual de aprendizaje con los y las
participantes, la misma que permanecerá activa una vez terminado el periodo
formal de aprendizaje.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-bottom: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: 8.0pt; mso-margin-top-alt: 0cm;"><span style="color: #833c0b; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-bottom: 8.0pt; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: 8.0pt; mso-margin-top-alt: 0cm;"><span style="color: #833c0b; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><b><span style="color: #833c0b; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;"><span style="mso-list: Ignore;">5.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><!--[endif]--><b><span style="color: #833c0b; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">DURACIÓN DEL CURSO<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><span style="color: #833c0b; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-bottom: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: 8.0pt; mso-margin-top-alt: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: #833c0b; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">El curso se llevará a cabo desde el 31 de mayo al
18 de junio de 2021. Un total de 20 horas lectivas.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-bottom: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: 8.0pt; mso-margin-top-alt: 0cm; text-align: justify;"><span style="color: #833c0b; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;"><span style="mso-spacerun: yes;"><br /></span></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-bottom: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: 8.0pt; mso-margin-top-alt: 0cm; text-align: justify;"></p><p class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;"><b><span style="color: #833c0b; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;"><o:p> </o:p></span></b></p>
<p class="MsoListParagraph" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt; vertical-align: baseline;"><!--[if !supportLists]--><span class="break-words"><b><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #843c0c; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-style-textfill-fill-alpha: 100.0%; mso-style-textfill-fill-color: #843C0C; mso-style-textfill-fill-colortransforms: lumm=50000; mso-style-textfill-fill-themecolor: accent2; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128; padding: 0cm;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b></span><!--[endif]--><span class="break-words"><b><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #843c0c; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-style-textfill-fill-alpha: 100.0%; mso-style-textfill-fill-color: #843C0C; mso-style-textfill-fill-colortransforms: lumm=50000; mso-style-textfill-fill-themecolor: accent2; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128; padding: 0cm;">COSTE DEL CURSO Y FORMA DE PAGO<o:p></o:p></span></b></span></p>
<p class="MsoNormal" style="vertical-align: baseline;"><span class="break-words"><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #843c0c; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-style-textfill-fill-alpha: 100.0%; mso-style-textfill-fill-color: #843C0C; mso-style-textfill-fill-colortransforms: lumm=50000; mso-style-textfill-fill-themecolor: accent2; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128; padding: 0cm;"><o:p> </o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="vertical-align: baseline;"><span class="break-words"><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #843c0c; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-style-textfill-fill-alpha: 100.0%; mso-style-textfill-fill-color: #843C0C; mso-style-textfill-fill-colortransforms: lumm=50000; mso-style-textfill-fill-themecolor: accent2; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128; padding: 0cm;">Coste: 120 euros<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="vertical-align: baseline;"><span class="break-words"><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #843c0c; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-style-textfill-fill-alpha: 100.0%; mso-style-textfill-fill-color: #843C0C; mso-style-textfill-fill-colortransforms: lumm=50000; mso-style-textfill-fill-themecolor: accent2; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128; padding: 0cm;"><o:p> </o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="vertical-align: baseline;"><span class="break-words"><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #843c0c; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-style-textfill-fill-alpha: 100.0%; mso-style-textfill-fill-color: #843C0C; mso-style-textfill-fill-colortransforms: lumm=50000; mso-style-textfill-fill-themecolor: accent2; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128; padding: 0cm;">Formas de Pago:<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="vertical-align: baseline;"><span class="break-words"><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #843c0c; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-style-textfill-fill-alpha: 100.0%; mso-style-textfill-fill-color: #843C0C; mso-style-textfill-fill-colortransforms: lumm=50000; mso-style-textfill-fill-themecolor: accent2; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128; padding: 0cm;">a. Deposito en cuenta:<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-bottom: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: 8.0pt; mso-margin-top-alt: 0cm;"><span style="color: #843c0c; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-style-textfill-fill-alpha: 100.0%; mso-style-textfill-fill-color: #843C0C; mso-style-textfill-fill-colortransforms: lumm=50000; mso-style-textfill-fill-themecolor: accent2; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">Entidad Bancaria:
CAIXABANK S.A.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-bottom: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: 8.0pt; mso-margin-top-alt: 0cm;"><span style="color: #843c0c; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-style-textfill-fill-alpha: 100.0%; mso-style-textfill-fill-color: #843C0C; mso-style-textfill-fill-colortransforms: lumm=50000; mso-style-textfill-fill-themecolor: accent2; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">País: ESPAÑA<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-bottom: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: 8.0pt; mso-margin-top-alt: 0cm;"><span style="color: #843c0c; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-style-textfill-fill-alpha: 100.0%; mso-style-textfill-fill-color: #843C0C; mso-style-textfill-fill-colortransforms: lumm=50000; mso-style-textfill-fill-themecolor: accent2; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">Número de Cuenta: <span style="background: white;">2100 2102 2601 0026 6579</span> <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-bottom: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: 8.0pt; mso-margin-top-alt: 0cm;"><span style="color: #843c0c; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-style-textfill-fill-alpha: 100.0%; mso-style-textfill-fill-color: #843C0C; mso-style-textfill-fill-colortransforms: lumm=50000; mso-style-textfill-fill-themecolor: accent2; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">IBAN: <span style="background: white;">ES39 2100 2102 2601 0026 6579</span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-bottom: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: 8.0pt; mso-margin-top-alt: 0cm;"><span style="color: #843c0c; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-style-textfill-fill-alpha: 100.0%; mso-style-textfill-fill-color: #843C0C; mso-style-textfill-fill-colortransforms: lumm=50000; mso-style-textfill-fill-themecolor: accent2; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">BIC/Código SWIFT:
CAIXESBBXXX <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="vertical-align: baseline;"><span class="break-words"><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #843c0c; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-style-textfill-fill-alpha: 100.0%; mso-style-textfill-fill-color: #843C0C; mso-style-textfill-fill-colortransforms: lumm=50000; mso-style-textfill-fill-themecolor: accent2; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128; padding: 0cm;"><o:p> </o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="vertical-align: baseline;"><span class="break-words"><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #843c0c; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-border-alt: none windowtext 0cm; mso-style-textfill-fill-alpha: 100.0%; mso-style-textfill-fill-color: #843C0C; mso-style-textfill-fill-colortransforms: lumm=50000; mso-style-textfill-fill-themecolor: accent2; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128; padding: 0cm;">b. PayPal<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="vertical-align: baseline;"><a href="https://paypal.me/cursoTdC?locale.x=es_ES"><span style="background: white; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">https://paypal.me/cursoTdC?locale.x=es_ES</span></a><span style="background: white; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="vertical-align: baseline;"><br /></p><span style="color: #833c0b; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;"><span style="mso-spacerun: yes;"></span></span><p></p>José Antonio Monjehttp://www.blogger.com/profile/08385664941417416362noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9211126131511503083.post-73518693461013299462020-07-31T14:45:00.001-07:002020-07-31T14:45:11.578-07:00Síntesis del Modulo: Indicadores de Cambio y Evaluación de la Teoría del Cambio<p align="center" class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-add-space: auto; text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-PE" style="color: #ef7900; font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><o:p> </o:p></span></b></p>
<p align="center" class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-add-space: auto; text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-PE" style="color: #ef7900; font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><o:p> </o:p></span></b></p>
<p align="center" class="MsoNormalCxSpFirst" style="background: #EF7900; line-height: normal; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-add-space: auto; mso-outline-level: 1; text-align: center;"><a name="_Toc524686501"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-PE" style="color: #5c0600; font-size: 20.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Indicadores de Cambio y Evaluación de la Teoría del Cambio</span></b></a><span style="mso-bookmark: _Toc524686501;"></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-PE" style="color: #5c0600; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-add-space: auto; mso-outline-level: 1; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-PE" style="color: #ef7900; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><o:p> </o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-add-space: auto; mso-outline-level: 1; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-PE" style="color: #ef7900; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><o:p> </o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-add-space: auto; mso-outline-level: 1; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-PE" style="color: #ef7900; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><o:p> </o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-add-space: auto; mso-outline-level: 1; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-PE" style="color: #ef7900; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><o:p> </o:p></span></b><b><span lang="ES-PE" style="color: #ef7900; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><o:p> </o:p></span></b></p>
<p class="MsoListParagraph" style="background: #5C0600; line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-add-space: auto; mso-outline-level: 1; text-align: justify;"><a name="_Toc524686502"></a><a name="_Toc323268873"><span style="mso-bookmark: _Toc524686502;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-PE" style="color: #ef7900; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Introducción</span></b></span></a><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-PE" style="color: #ef7900; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-add-space: auto; tab-stops: 14.2pt; text-align: justify;"><span lang="ES-PE" style="color: #5c0600; font-family: "Garamond",serif; font-size: 13.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="CSP-ChapterBodyText-FirstParagraph"><span style="font-size: 13.0pt;">Además
de responder formalmente a fórmulas estándar ya establecidas desde el EML,
tales como las clásicas condiciones MARTE, los indicadores deben permitir ante
todo demostrar fehacientemente los niveles de transformación social alcanzados
en los contextos intervenidos a través de las iniciativas implementadas de
promoción del desarrollo, diferenciándolos claramente de aquellos donde no se
ha presentado dicha intervención. Esto implica, entre otras cosas, una
comparación temporal de los niveles logrados para los principales indicadores
descriptivos de la situación final con aquellos niveles diagnosticados para
estos mismos indicadores durante la situación inicial, y de ambos niveles con
aquellos previstos para una situación futura proyectada, con la intención de
medir los niveles de sostenibilidad que alcanzará la intervención realizada.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-add-space: auto; tab-stops: 14.2pt; text-align: justify;"><span lang="ES-PE" style="font-family: "Garamond",serif; font-size: 13.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="background: #5C0600; line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-add-space: auto; mso-outline-level: 1; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-PE" style="color: #ef7900; font-family: "Garamond",serif; font-size: 13.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">1. Definición de
Indicadores de Cambio<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-add-space: auto; tab-stops: 14.2pt; text-align: justify;"><span lang="ES-PE" style="font-family: "Garamond",serif; font-size: 13.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span lang="ES-PE" style="font-family: "Garamond",serif; font-size: 13.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Los indicadores de
cambio son aquellos instrumentos de medición del nivel de logro alcanzado en
los procesos de transformación, y siguen la misma lógica de construcción que
los indicadores en el EML y la Gestión por Resultados. Es decir, como
fundamental criterio de calidad, estos indicadores mínimamente deben ser
Medibles, Asequibles, Realistas, Temporales y Específicos – MARTE (también
conocido como SMART, por sus siglas en inglés). Desde el enfoque de la TdC, los
indicadores son concebidos como </span><span lang="ES-PE" style="font-family: "Garamond",serif; font-size: 13.0pt;">medidores críticos de efectos/impactos alcanzados
desde una perspectiva de transformación social que proporcionan evidencia de
logro.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span lang="ES-PE" style="font-family: "Garamond",serif; font-size: 13.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span lang="ES-PE" style="font-family: "Garamond",serif; font-size: 13.0pt;">Por las características antes mencionadas de este
enfoque, los indicadores de cambio requieren de la instalación y mantenimiento
de observatorios permanentes especializados, los que posibilitarán la
actualización de la data de sustento para la adecuada construcción de
consistentes sistemas de monitoreo de entorno. De igual manera, estos
indicadores de cambio deben ser diseñados desde la perspectiva de los actores
involucrados (proporcionando información en torno a los aspectos de sus vidas
en los que se reflejarán los cambios, la temporalidad y alcance de dichos
cambios, así como los destinatarios directos e indirectos.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-family: Garamond, serif; font-size: 13pt;"><br /></span></p><p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span style="font-family: Garamond, serif; font-size: 13pt;">En cuanto a la cantidad óptima de indicadores de
cambio, se recomienda que, por lo menos, cada resultado tenga un indicador que
verifique periódicamente su nivel de avance. Además, u</span><span style="font-family: Garamond, serif; font-size: 13pt;">n dato importante de mencionar en esta sección es que los </span><span style="font-family: Garamond, serif; font-size: 13pt;">orígenes
de la TdC surgieron precisamente en el campo del seguimiento y la evaluación,
razón por la cual se sigue privilegiando su aplicación en dichas etapas del
ciclo de los proyectos y, consecuentemente, son éstas las etapas donde dicho
enfoque muestra mayores niveles de desarrollo, aplicación y validación.</span></p>
<p class="MsoNormalCxSpFirst" style="line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-add-space: auto; tab-stops: 14.2pt; text-align: justify;"><br /></p>
<p class="MsoNormalCxSpLast" style="line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-add-space: auto; tab-stops: 14.2pt; text-align: justify;"><span lang="ES-PE" style="font-family: "Garamond",serif; font-size: 13.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="background: #5C0600; line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-add-space: auto; mso-outline-level: 1; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-PE" style="color: #ef7900; font-family: "Garamond",serif; font-size: 13.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">2. Tipso de Indicadores
de Cambio según Niveles de Intervención<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormalCxSpFirst" style="line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-add-space: auto; tab-stops: 14.2pt; text-align: justify;"><span lang="ES-PE" style="font-family: "Garamond",serif; font-size: 13.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: normal; text-align: justify;"><span lang="ES-PE" style="font-family: "Garamond",serif; font-size: 13.0pt;">Desde la
perspectiva del EML, cuando hablamos de Indicadores Verificables Objetivamente
(IVO) nos referimos a la suma de indicadores más sus respectivas metas. Las
matrices que se usan en este enfoque trabajan preferentemente con IVOs. Y
dichos IVOs se clasifican, de acuerdo a su nivel de intervención, en los
siguientes tipos: Eficiencia, Eficacia, Impacto, Sostenibilidad y Pertinencia.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-add-space: auto; tab-stops: 14.2pt; text-align: justify;"><span lang="ES-PE" style="font-family: "Garamond",serif; font-size: 13.0pt;"><o:p> </o:p></span><span style="font-family: Garamond, serif; font-size: 13pt;"> </span></p>
<p class="MsoNormalCxSpLast" style="line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-add-space: auto; tab-stops: 14.2pt; text-align: justify;"><span lang="ES-PE" style="font-family: "Garamond",serif; font-size: 13.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="background: #5C0600; line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-add-space: auto; mso-outline-level: 1; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-PE" style="color: #ef7900; font-family: "Garamond",serif; font-size: 13.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">3. Función de los
Indicadores de Cambio<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-add-space: auto; tab-stops: 14.2pt; text-align: justify;"><span lang="ES-PE" style="font-family: "Garamond",serif; font-size: 13.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span lang="ES-PE" style="font-family: "Garamond",serif; font-size: 13.0pt;">La TdC fundamenta consistentemente el
conocimiento y comprensión de los procesos de transformación de manera que se
hace posible predecir, con un alto grado de confianza, cómo un conjunto de
actividades podría funcionar en diferentes escenarios, o qué ajustes deben
hacerse para optimizar el logro de los resultados. El conocimiento generado a
partir del seguimiento permanente de los indicadores de cambio permite que la
construcción de los escenarios futuros esté sustentada en evidencia validada y
demostrable. Por esta razón, siempre se recomienda que, como parte del sistema
de seguimiento y evaluación implementado, se realicen periódicamente estudios
específicos especializados en profundidad atendiendo las principales temáticas
observadas desde los mencionados indicadores.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span lang="ES-PE" style="font-family: "Garamond",serif; font-size: 13.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;"><span lang="ES-PE" style="font-family: "Garamond",serif; font-size: 13.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Entre otros usos, estos
estudios integrantes de los sistemas de monitoreo y evaluación de los programas
y proyectos apuntan a respaldar un adecuado análisis de riesgos, cuyo objetivo
principal es d</span><span lang="ES-PE" style="font-family: "Garamond",serif; font-size: 13.0pt;">eterminar
aquellos factores que potencialmente podrían poner en peligro la viabilidad de
la intervención programada y/o la obtención de determinados efectos.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-add-space: auto; tab-stops: 14.2pt; text-align: justify;"><span lang="ES-PE" style="font-family: "Garamond",serif; font-size: 13.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="background: #5C0600; line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-add-space: auto; mso-outline-level: 1; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-PE" style="color: #ef7900; font-family: "Garamond",serif; font-size: 13.0pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">4. Los Sistemas de
Monitoreo y Evaluación<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="CSP-ChapterBodyText-FirstParagraph"><span style="font-size: 13.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormalCxSpFirst" style="line-height: normal; text-align: justify;"><span lang="ES-PE" style="font-family: "Garamond",serif; font-size: 13.0pt;">Un sistema de
M&E es un conjunto de herramientas metodológicas, bases de datos, procesos
y personal especializado dedicados a recoger, clasificar, actualizar, procesar,
analizar y difundir la información generada a través de la gestión de una
política, programa o proyecto con la finalidad de optimizar sus mecanismos de
toma de decisión. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: normal; text-align: justify;"><span lang="ES-PE" style="font-family: "Garamond",serif; font-size: 13.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: normal; text-align: justify;"><span lang="ES-PE" style="font-family: "Garamond",serif; font-size: 13.0pt;">La herramienta
más importante de un sistema de M&E es la Matriz de Indicadores, la misma
que contiene los principales procesos e instrumentos de medición. Los
indicadores son las medidas específicas que dan cuenta de los avances logrados
en el cumplimiento de los objetivos y metas planificadas para cada nivel de la
jerarquía de objetivos. De acuerdo a esta misma jerarquía, podemos encontrar en
estas matrices cuatro tipos de indicadores: impacto, efecto, producto y
proceso.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: normal; text-align: justify;"><span lang="ES-PE" style="font-family: "Garamond",serif; font-size: 13.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: normal; text-align: justify;"><span lang="ES-PE" style="font-family: "Garamond",serif; font-size: 13.0pt;">Otro de los
elementos fundamentales de los sistemas de M&E es la definición de los
roles de los actores en el proceso de gestión del conocimiento acumulado. Es
necesario explicitar quienes serán los actores que participarán directa e
indirectamente en dicha gestión y cuáles serán los roles específicos de estos
actores en las cuatro funciones básicas: recolección, procesamiento, análisis y
reporte. Asimismo, si dicha participación implica cierto grado de injerencia en
la toma de decisiones, esto también debe plantearse en las observaciones de la
matriz, indicando el nivel de decisión (nulo, bajo, medio o alto) que dichos
actores poseen. Desde la perspectiva de la TdC, esta información es clave, pues
forma parte del mapeo de distribución de poder que debe hacerse como parte del
Análisis Multiactor.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: normal; text-align: justify;"><span lang="ES-PE" style="font-family: "Garamond",serif; font-size: 13.0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: normal; text-align: justify;"><span lang="ES-PE" style="font-family: "Garamond",serif; font-size: 13.0pt;">Al mismo
tiempo, dicha matriz, además de incluir todos los niveles de intervención
contemplados en los esquemas clásicos del EML (Impactos, Efectos, Productos e
Insumos), también debe incorporar la medición periódica de los supuestos de
intervención. La inclusión de los “Indicadores de Supuestos” no es una
propuesta nueva. Como hemos visto anteriormente, ya desde el año 1983, cuando
la Agencia Alemana de Cooperación Técnica (Deutsche Gesellschaft für
TechnischeZusammenarbeit – GTZ) crea el Método ZOPP (ZielOrientierte
ProjektPlanung), es decir, de Planificación de Proyectos Orientada a Objetivos,
la MPP utilizada por este método incluía una columna específica dedicada a la
medición de los supuestos.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: normal; text-align: justify;"><span lang="ES-PE" style="font-family: "Garamond",serif; font-size: 13.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: normal; text-align: justify;"><span lang="ES-PE" style="font-family: "Garamond",serif; font-size: 13.0pt;">Este formato
de matriz facilita el seguimiento y evaluación de todos los indicadores,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>incluidos los de medición de supuestos, desde
una perspectiva comparada, incorporando a la dinámica permanente de M&E el
denominado “Monitoreo de Entorno”.</span></p><p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: normal; text-align: justify;"><span style="font-family: Garamond, serif; font-size: 13pt;"><br /></span></p><p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: normal; text-align: justify;"><span style="font-family: Garamond, serif; font-size: 13pt;">Frecuentemente,
los sistemas de M&E han sido confundidos con sistemas de información. Esta
comparación no es tan exacta pues los sistemas de información no necesariamente
consideran un componente analítico y aplicativo de los contenidos. En este
sentido, antes que sistemas de información, los sistemas de M&E son
auténticas estructuras de gestión del conocimiento, orientados a la toma
informada de decisiones estratégicas. Estos sistemas consideran como su
principal activo a los actores de la intervención y su respectivo conocimiento.</span></p>
<p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: normal;"><span lang="ES-PE" style="font-family: "Garamond",serif; font-size: 13.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: normal;"><span lang="ES-PE" style="font-family: "Garamond",serif; font-size: 13.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;"><o:p> </o:p></span><span style="font-family: Garamond, serif; font-size: 13pt;"> </span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="background: #5C0600; line-height: normal; margin-bottom: 12.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-add-space: auto; mso-outline-level: 1; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-PE" style="color: #ef7900; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Bibliografía<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormalCxSpFirst" style="line-height: normal; text-align: justify;"><span lang="ES-PE" style="font-family: "Garamond",serif; font-size: 13.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: normal; text-align: justify;"><span lang="ES-PE" style="font-family: "Garamond",serif; font-size: 13.0pt;">Chandler,
Alfred D. Jr., (1962/1998) “Strategy and Structure: Chapters in the History of
the American Industrial Enterprise”. MIT Press 1962/1998.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: normal; text-align: justify;"><span lang="ES-PE" style="font-family: "Garamond",serif; font-size: 13.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: normal; text-align: justify;"><span lang="ES-PE" style="font-family: "Garamond",serif; font-size: 13.0pt;">James, Cathy
(2011). “Theory of Change Review. A report commissioned by Comic Relief”. Comic
Relief.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: normal; text-align: justify;"><span lang="ES-PE" style="font-family: "Garamond",serif; font-size: 13.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: normal; text-align: justify;"><span lang="ES-PE" style="font-family: "Garamond",serif; font-size: 13.0pt;">Keystone
(2009). “Development a theory of change. A guide to developing a theory of
change as a framework for inclusive dialogue, learning and accountability for
social impact”. Keystone. Johannesbiurg.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: normal; text-align: justify;"><span lang="ES-PE" style="font-family: "Garamond",serif; font-size: 13.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: normal; text-align: justify;"><span lang="ES-PE" style="font-family: "Garamond",serif; font-size: 13.0pt;">Monje, José
Antonio (2017). Teoría del Cambio en Contextos Complejos: 40 lecciones para la
gestión de proyectos ágiles. 2da edición. Createspace Independent Publishing
Platform, Londres. ISBN<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>978-1544809984.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: normal; text-align: justify;"><span lang="ES-PE" style="font-family: "Garamond",serif; font-size: 13.0pt;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: normal; text-align: justify;"><span lang="ES-PE" style="font-family: "Garamond",serif; font-size: 13.0pt;">Sogge, David
(2004). “Dar y tomar. ¿Qué sucede con la ayuda internacional?”. Icaria.
Barcelona.<o:p></o:p></span></p><br />José Antonio Monjehttp://www.blogger.com/profile/08385664941417416362noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9211126131511503083.post-35666500769807351072020-07-31T14:30:00.001-07:002020-07-31T14:30:19.412-07:00Curso "Teoría del Cambio en Contextos Complejos y Planificación del Desarrollo Local" <br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhhAKs_3q4KbluP6-37HwbHBcKBCG8XsRO4TImYu4pRSzzJudsMqfN5uIuw0m9NAg7hQCQzvk335gW06EZ_91XlIynlRs3_ibMfNhzPKyQrM8AdvdGkhTGVwsnBvQODw-mCxNeLeGjntwI/s847/NIVELES%252BDE%252BPLANIFICACION.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="847" data-original-width="800" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhhAKs_3q4KbluP6-37HwbHBcKBCG8XsRO4TImYu4pRSzzJudsMqfN5uIuw0m9NAg7hQCQzvk335gW06EZ_91XlIynlRs3_ibMfNhzPKyQrM8AdvdGkhTGVwsnBvQODw-mCxNeLeGjntwI/s640/NIVELES%252BDE%252BPLANIFICACION.jpg" /></a></div>José Antonio Monjehttp://www.blogger.com/profile/08385664941417416362noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-9211126131511503083.post-27142677099620851612020-07-23T09:47:00.002-07:002020-07-23T09:56:22.865-07:00Curso "Teoría del Cambio y Planificación del Desarrollo Local" <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhd1OXUoraUGKXKHuhgUFmldhWUuz4cm6pjGPZBVwJRoy5ax-V3f2ositGJlrjMWZMPS5NWBTQnry-Iei0wtUL3dNYHwS481CvdoOu41ixfH8PlSgiu390iXP3jFzcmUN_3z8Qj40IqKQk/s1600/Banner+curso+TdC+CGCID.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="487" data-original-width="1280" height="121" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhd1OXUoraUGKXKHuhgUFmldhWUuz4cm6pjGPZBVwJRoy5ax-V3f2ositGJlrjMWZMPS5NWBTQnry-Iei0wtUL3dNYHwS481CvdoOu41ixfH8PlSgiu390iXP3jFzcmUN_3z8Qj40IqKQk/s320/Banner+curso+TdC+CGCID.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
A continuación, podrán apreciar el vídeo de promoción del curso, a cargo del Dr. José Antonio Monje, Director del Centro de Estudios Estratégicos Magrebíes, presentando los objetivos y contenidos principales del mismo.<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<a href="https://youtu.be/3ux27lje8VQ" target="_blank">VÍDEO DE PRESENTACIÓN DEL CURSO</a></div>
José Antonio Monjehttp://www.blogger.com/profile/08385664941417416362noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9211126131511503083.post-7026021453223189822020-07-07T10:15:00.000-07:002020-07-07T10:15:43.977-07:00Curso de Especialización TdC y Planificación<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhjH1mHrRTyYv0Zwpd9OwHI37FkFd_fjdJJenDs-H98MoYsMVXdinrTPxlHTqcr0lknuwJcum5M51byZZKXOHQbH6ywZJLOtadTRpczNnBRT_LlhgiV84TGHMMhIkwfAJKZwuop8jFywNY/s1600/Curso+TdC+y+planificacion.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1280" data-original-width="988" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhjH1mHrRTyYv0Zwpd9OwHI37FkFd_fjdJJenDs-H98MoYsMVXdinrTPxlHTqcr0lknuwJcum5M51byZZKXOHQbH6ywZJLOtadTRpczNnBRT_LlhgiV84TGHMMhIkwfAJKZwuop8jFywNY/s320/Curso+TdC+y+planificacion.jpg" width="247" /></a></div>
<br />José Antonio Monjehttp://www.blogger.com/profile/08385664941417416362noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9211126131511503083.post-3837990553070092012020-06-12T14:55:00.002-07:002020-06-13T12:00:44.980-07:00Formación On Line<br />
Nuevo curso virtual ofrecido por el Centro de Estudios Estratégicos Magrebíes (España)<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXQmcHsv-jssKXePQKVKHTUjMNXdDYlkr0SBg-sfCuPkMg62UAAN-TgK6JBhpO2EuUINW7-UuuNt0_p6TNNY-kgIgZRr9x5S6GQ1sN2lNUvKWGf0LB9_Q4Rzh2dcy9Vtxyi5-NHB5Ex1o/s1600/Curso+TdC.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="1280" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXQmcHsv-jssKXePQKVKHTUjMNXdDYlkr0SBg-sfCuPkMg62UAAN-TgK6JBhpO2EuUINW7-UuuNt0_p6TNNY-kgIgZRr9x5S6GQ1sN2lNUvKWGf0LB9_Q4Rzh2dcy9Vtxyi5-NHB5Ex1o/s320/Curso+TdC.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormalCxSpFirst" style="line-height: normal; text-align: center;">
<b><span style="color: #833c0b; font-size: 13.0pt; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;"><br /></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormalCxSpFirst" style="line-height: normal; text-align: center;">
<b><span style="color: #833c0b; font-size: 13.0pt; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">CURSO INTERNACIONAL DE ESPECIALIZACIÓN:<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: normal; text-align: center;">
<b><span style="color: #833c0b; font-size: 13.0pt; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">TEORÍA DEL CAMBIO EN CONTEXTOS COMPLEJOS<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: normal; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: normal;">
<br /></div>
<div class="MsoNormalCxSpLast" style="line-height: normal;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="color: #833c0b; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">1.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span style="color: #833c0b; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">PRESENTACIÓN<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="CSP-ChapterBodyText-FirstParagraphCxSpFirst">
<span style="color: #833c0b; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">Actualmente, en medio de contextos sociopolíticos y
económicos tan convulsos y volátiles, la incertidumbre debe ser incorporada,
tanto en los análisis estructurales como en los de coyuntura, como algo más que
un mero factor adicional a considerar. Hemos estado asistiendo a la
configuración recurrente de escenarios donde la inestabilidad caracterizaba
recurrentemente la descripción de los contextos a tal punto que el análisis de
riesgos quedó transformado en un esencial instrumento transversal de la
intervención. De esta forma, el cambio se fue convirtiendo progresivamente en
una constante.<o:p></o:p></span></div>
<div class="CSP-ChapterBodyText-FirstParagraphCxSpMiddle">
<br /></div>
<div class="CSP-ChapterBodyText-FirstParagraphCxSpMiddle">
<span style="color: #833c0b; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">Fue entonces cuando empezamos a ver a este ineludible factor de contexto desde
otra perspectiva. Ya no se trataba de un inesperado problema que debíamos
resolver ocasionalmente, una vez pasados los periódicos ciclos de estabilidad
que tanto conocíamos y que pertenecían definitivamente a nuestra zona de
confort. En ese cambio o, dicho de otra manera, en esa constante transformación
social empezamos a encontrar el auténtico propósito de nuestra intervención.
Nuevamente estábamos observando la realidad tal como era: compleja, variable y
contradictoria. Y</span><span style="color: #833c0b; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;"> </span><span style="color: #833c0b; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">entonces redescubrimos que todo el
entorno contiene en sí mismo componentes transformadores que se desarrollaran
progresivamente en su interior hasta lograr su cambio radical, definiendo en
todo momento una dinámica dialéctica permanente.</span><span style="color: #833c0b; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="CSP-ChapterBodyText-FirstParagraphCxSpMiddle">
<br /></div>
<div class="CSP-ChapterBodyText-FirstParagraphCxSpLast">
<span style="color: #833c0b; font-family: "Calibri",sans-serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">Estas nuevas condiciones del contexto hoy nos plantean la
necesidad de construir un marco teórico que nos ayude, en primer lugar, a
entender completamente lo que está ocurriendo y, en segundo lugar, a actuar en
medio de ese entorno cambiante. Es así como recobra inusitada importancia un
enfoque que había sido diseñado y trabajado desde los años noventa del siglo
pasado por diversos organismos dedicados a la promoción del desarrollo: la Teoría
del Cambio.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpFirst" style="line-height: normal;">
<br /></div>
<div class="MsoNormalCxSpLast" style="line-height: normal;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="color: #833c0b; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">2.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span style="color: #833c0b; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">OBJETIVO<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormalCxSpFirst" style="line-height: normal;">
<br /></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="color: #833c0b; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">Fortalecer las competencias técnicas
de los y las profesionales del sector público y privado para el diseño, gestión
y evaluación de programas y proyectos a través del conocimiento y aplicación de
la Teoría del Cambio en Contextos Complejos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="color: #833c0b; font-family: "Calibri",sans-serif; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: ES; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;"><br clear="all" style="mso-special-character: line-break; page-break-before: always;" />
</span>
</div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: normal;">
<br /></div>
<div class="MsoNormalCxSpLast" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="color: #833c0b; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">3.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span style="color: #833c0b; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">CONTENIDOS<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormalCxSpFirst" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormalCxSpLast" style="line-height: normal; margin-bottom: 6.0pt; mso-add-space: auto; tab-stops: 21.25pt 347.3pt; text-align: justify;">
<span style="color: #833c0b; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">MÓDULO A: ASPECTOS CONCEPTUALES DE
LA TEORÍA DEL CAMBIO EN CONTEXTO COMPLEJOS<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin-bottom: 6.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: 21.25pt 347.3pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #833c0b; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="color: #833c0b; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">Componentes básicos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin-bottom: 6.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: 21.25pt 347.3pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #833c0b; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="color: #833c0b; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">Construcción de la Teoría del Cambio en Contextos Complejos:
relaciones y sinergias.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpFirst" style="line-height: normal; margin-bottom: 6.0pt; mso-add-space: auto; tab-stops: 21.25pt 347.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormalCxSpLast" style="line-height: normal; margin-bottom: 6.0pt; mso-add-space: auto; tab-stops: 21.25pt 347.3pt; text-align: justify;">
<span style="color: #833c0b; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">MÓDULO B: NUEVOS PARADIGMAS PARA EL
ANÁLISIS DE CONTEXTO<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #833c0b; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="color: #833c0b; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">Análisis Estructural y Coyuntural: Marco conceptual,
metodologías y estudio de caso.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #833c0b; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="color: #833c0b; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">Análisis del Macro-Entorno (Entorno General) y
Micro-Entorno (Entorno Específico): Marco conceptual, metodologías y estudio de
caso.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 10.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #833c0b; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="color: #833c0b; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">Definición y análisis de variables indicadores y
tendencias.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: 10.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #833c0b; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="color: #833c0b; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">Identificación y Evaluación de Riesgos: marco conceptual y
ejemplos aplicados.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin-bottom: 10.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #833c0b; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="color: #833c0b; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">Análisis de Riesgos y Oportunidades.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpFirst" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormalCxSpLast" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="color: #833c0b; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">MÓDULO C: ANÁLISIS MULTIACTORES<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin-bottom: 10.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #833c0b; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="color: #833c0b; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">Diferencias con el Análisis de Participación.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin-bottom: 10.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #833c0b; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="color: #833c0b; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">Metodologías e instrumentos. Análisis social CLIP.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpFirst" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormalCxSpLast" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="color: #833c0b; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">MÓDULO D: CONSTRUCCIÓN PARTICIPATIVA
DE LA VISIÓN DE FUTURO<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #833c0b; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="color: #833c0b; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">Modelos Análisis Multiactores y Visión de Futuro.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #833c0b; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="color: #833c0b; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">Compatibilidad y Conflicto de Interés.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #833c0b; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="color: #833c0b; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">Construcción de Intereses Comunes.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #833c0b; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="color: #833c0b; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">Gestión de expectativas y respuesta a necesidades de la
población destinataria de la intervención. Metodologías y estudio de caso.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpFirst" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormalCxSpLast" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="color: #833c0b; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">MÓDULO E: DISEÑO DE ESCENARIOS<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #833c0b; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="color: #833c0b; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">Descripción de la metodología. Presentación general de
modalidades e instrumentos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #833c0b; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="color: #833c0b; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">Diseño participativo de escenarios. Instrumento y ejemplo
aplicado.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #833c0b; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="color: #833c0b; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">Selección de escenarios óptimos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpFirst" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormalCxSpLast" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="color: #833c0b; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">MÓDULO F: PRECONDICIONES E
INTERVENCIONES ESTRATÉGICAS<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #833c0b; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="color: #833c0b; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">Lo estratégico y lo táctico en planificación del
desarrollo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #833c0b; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="color: #833c0b; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">La secuencia lógica de intervención. marco conceptual y
ejemplos aplicados.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #833c0b; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="color: #833c0b; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">Cadena de Resultados.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpFirst" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormalCxSpLast" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="color: #833c0b; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">MÓDULO G: DISEÑO DE SUPUESTOS<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #833c0b; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="color: #833c0b; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">Hipótesis y viabilidad de la intervención.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #833c0b; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="color: #833c0b; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">Ruta crítica de diseño de supuestos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #833c0b; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="color: #833c0b; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">Metodologías e instrumentos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="color: #833c0b; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">4.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span style="color: #833c0b; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">METODOLOGÍA<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormalCxSpFirst" style="line-height: normal; margin-bottom: 6.0pt; mso-add-space: auto; tab-stops: 21.25pt 347.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="color: #833c0b; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">El curso es de nivel avanzado y consta
de siete módulos virtuales de contenido teórico-práctico a través del cual se
desarrollarán cada una de las temáticas propuestas en el programa. Cada módulo contiene
una exposición teórica (vídeo-clase de una hora y treinta minutos) y ejercicios
aplicativos de consolidación de conocimientos. Al mismo tiempo, incluye una
sesión on line de debate virtual, donde los y las participantes presentarán sus
consultas y apreciaciones en torno a los temas tratados. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="color: #833c0b; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">Al final de
cada sesión se proporcionará a través de la plataforma de formación material
bibliográfico complementario, recursos interactivos y referencias audiovisuales
para ampliar los contenidos trabajados. También se podrán consultar las bases
de datos de información estadística disponibles a lo largo del curso en la plataforma
virtual y en la página web institucional del CEEM, para la elaboración y
gestión de las iniciativas impulsadas a partir de la participación en este
curso. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: normal;">
<br /></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="color: #833c0b; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">Para
privilegiar el intercambio sostenible de experiencias, recursos, consultas y asistencia
técnica en general sobre los contenidos del curso, se formará una comunidad
virtual de aprendizaje con los y las participantes, la misma que permanecerá
activa una vez terminado el periodo formal de aprendizaje. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: normal;">
<br /></div>
<div class="MsoNormalCxSpLast" style="line-height: normal;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="color: #833c0b; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">5.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span style="color: #833c0b; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">DURACIÓN DEL CURSO<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormalCxSpFirst" style="line-height: normal;">
<br /></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="color: #833c0b; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">El curso se llevará
a cabo entre los días 02 y 26 de septiembre de 2020. Un total de 20 horas
lectivas. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: normal;">
<br /></div>
<div class="MsoNormalCxSpLast" style="line-height: normal;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="color: #833c0b; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">6.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span style="color: #833c0b; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">DOCENTE<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormalCxSpFirst" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; margin-left: -14.2pt; mso-border-insideh: none; mso-border-insidev: none; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody>
<tr>
<td style="padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 92.2pt;" valign="top" width="123">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<!--[if gte vml 1]><v:shapetype id="_x0000_t75"
coordsize="21600,21600" o:spt="75" o:preferrelative="t" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe"
filled="f" stroked="f">
<v:stroke joinstyle="miter"/>
<v:formulas>
<v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"/>
<v:f eqn="sum @0 1 0"/>
<v:f eqn="sum 0 0 @1"/>
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<v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"/>
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<v:f eqn="prod @6 1 2"/>
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<v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @10 21600 0"/>
</v:formulas>
<v:path o:extrusionok="f" gradientshapeok="t" o:connecttype="rect"/>
<o:lock v:ext="edit" aspectratio="t"/>
</v:shapetype><v:shape id="Imagen_x0020_3" o:spid="_x0000_i1026" type="#_x0000_t75"
alt="JOSE ANTONIO MONJE (@jamonjev) | Twitter" style='width:79.2pt;height:79.2pt;
visibility:visible;mso-wrap-style:square'>
<v:imagedata src="file:///C:/Users/ANTONI~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.jpg"
o:title="JOSE ANTONIO MONJE (@jamonjev) | Twitter"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><!--[endif]--><span style="color: #833c0b; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;"><o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 346.7pt;" valign="top" width="462">
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<b><span style="color: #833c0b; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">José Antonio
Monje<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span style="color: #833c0b; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">Antropólogo
social, Doctor en Sociología (UNED, España), Master in Project Management
(Universitat Ramon Llull, España), Diploma de Estudios Avanzados (DEA) en
Proyectos de Ingeniería y estudios concluidos de doctorado en Dirección de
Proyectos (Universidad de Zaragoza, España). Veinticinco años de experiencia
en gestión, diseño, seguimiento y evaluación de políticas, programas y
proyectos de cooperación internacional, promoción del desarrollo e inversión
social pública y privada. Ha trabajado en diversos países de América Latina
(Bolivia, Brasil, Colombia, Cuba, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras,
Nicaragua, Perú) y norte de África (Argelia, Mauritania, Sahara Occidental),
como parte de organizaciones como CARE, Ingeniería Sin Fronteras, Caritas
Española, Save the Children, Plan Internacional, Practical Action, entre
otras. Autor del libro <b><i>“Teoría del Cambio en Contextos Complejos. 40
lecciones para la gestión de proyectos ágiles” </i></b>(2017). Actualmente es
director del Centro de Estudios Estratégicos Magrebíes (España).<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormalCxSpLast" style="line-height: normal;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="color: #833c0b; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">7.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b><span style="color: #833c0b; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">INSCRIPCIONES<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormalCxSpFirst" style="line-height: normal;">
<br /></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="color: #833c0b; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">El precio del
curso taller es de 160 euros. Las vacantes son limitadas. Para participar, es
necesario completar el formulario de pre-inscripción on line a través del
siguiente enlace: </span><a href="https://forms.gle/cFeHZryNp7usHJ5R6"><span style="color: #023160; mso-themecolor: hyperlink; mso-themeshade: 128;">https://forms.gle/cFeHZryNp7usHJ5R6</span></a><span class="MsoHyperlink"><span style="color: #023160;"> </span></span><span style="color: #833c0b; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">hasta el día 31 de julio de 2020. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="color: #833c0b; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">El día 3 de
agosto recibirán confirmación aquellos y aquellas participantes que hayan sido seleccionados
de acuerdo a las plazas disponibles. A continuación, se podrán inscribir depositando
el monto del coste del curso en la cuenta bancaria institucional del CEEM y enviando
el respectivo justificante de ingreso escaneado al siguiente correo: </span><a href="mailto:centroestudiosmagrebies@gmail.com"><span style="color: #023160; mso-themecolor: hyperlink; mso-themeshade: 128;">centroestudiosmagrebies@gmail.com</span></a><span style="color: #833c0b; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="color: #833c0b; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">Los y las
participantes seleccionados que hagan el pago del curso hasta el día 15 de
agosto obtendrán un descuento del 25% por pronto pago.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: normal;">
<b><span style="color: #833c0b; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">Datos bancarios<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: normal;">
<br /></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: normal;">
<span style="color: #833c0b; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">Titular: Centro de Estudios
Estratégicos Magrebíes<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: normal;">
<span style="color: #833c0b; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">Entidad Bancaria: CAIXABANK
S.A.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: normal;">
<span style="color: #833c0b; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">País: ESPAÑA<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: normal;">
<span style="color: #833c0b; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">Número de Cuenta:
2100-9838-18-0200068733 <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: normal;">
<span style="color: #833c0b; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">IBAN:
ES51.2100.9838.1802.0006.8733 <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: normal;">
<span style="color: #833c0b; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">BIC/Código SWIFT:
CAIXESBBXXX <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: normal;">
<br /></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: normal;">
<br /></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: normal;">
<span style="color: #833c0b; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;">Informes y consultas sobre
el curso: </span><a href="mailto:info@centroestudiosmagrebies.org"><span style="color: #023160; mso-themecolor: hyperlink; mso-themeshade: 128;">info@centroestudiosmagrebies.org</span></a><span style="color: #833c0b; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: normal;">
<br /></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: normal;">
<span style="color: #833c0b; mso-themecolor: accent2; mso-themeshade: 128;"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: normal;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: normal;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<br />José Antonio Monjehttp://www.blogger.com/profile/08385664941417416362noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-9211126131511503083.post-722548546054578742020-01-06T07:27:00.001-08:002020-01-06T07:27:02.298-08:00Método Delphi<div class="MsoNormalCxSpFirst" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 13.0pt; line-height: 115%;">Es uno de los instrumentos
más usados en prospectiva, proceso grupal de comunicación estructurado
destinado principalmente a la obtención de información cualitativa de alta
precisión. Fue creado a mediados de los años cincuenta del siglo XX por Olaf
Helmer y Theodore J. Gordon en la Rand Corporation (USA) y también es conocido
como Método Delfos, debido al oráculo griego al que debe su nombre. Se trata de
un tipo de encuesta aplicada a expertos en determinado tema. Es una encuesta
anónima. Sólo el coordinador de la misma debe saber la identidad de los
participantes. Se aplica en dos o más rondas y busca encontrar contenidos de
consenso entre los participantes, funcionando cada una de las rondas como
mecanismos de depuración y precisión. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 13.0pt; line-height: 115%;">La capacidad de
predicción de este método se basa fundamentalmente en el uso sistemático de los
juicios intuitivos emitidos por el grupo de expertos consultados, los mismos
que deben participar en el proceso de la manera más autónoma posible para
garantizar óptimos resultados.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 13.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 13.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhwINeUg9xb86KGj0itMgHBPM5twm8x431vmJVkLoAKcXwH3DdZ4HVEWsOosoovT-n3EdZn79ZHAquVZDxTeYD3VH9psa3vDw-RNYdWJp9mE8XNHWBmNXHoqECX1fQBTMTVYlDEBzZlNuU/s1600/Metodo+Delphi.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="550" data-original-width="677" height="259" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhwINeUg9xb86KGj0itMgHBPM5twm8x431vmJVkLoAKcXwH3DdZ4HVEWsOosoovT-n3EdZn79ZHAquVZDxTeYD3VH9psa3vDw-RNYdWJp9mE8XNHWBmNXHoqECX1fQBTMTVYlDEBzZlNuU/s320/Metodo+Delphi.png" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 13.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 13.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Garamond, serif; font-size: 13pt;">La aplicación del
método se inicia con la identificación y selección del grupo plural de
expertos, así como también del horizonte temporal de análisis, para luego pasar
a la preparación del instrumento de recolección de información (encuesta) y su
aplicación de modo piloto (pre test). Una vez definida y validada la versión
final de la encuesta, se inicia la primera ronda de aplicación con los expertos
seleccionados. Obtenidas sus respuestas, se pasa a un primer análisis de la
información, enfatizando de manera especial en los consensos, los puntos de
convergencia y las dispersiones encontradas. El informe de este primer análisis
se presenta a los expertos, quienes harán llegar sus reacciones, al mismo
tiempo que responderán algunas preguntas de precisión y ajuste, una segunda
encuesta. Estos nuevos contenidos se someterán a un nuevo análisis para luego
repetir el proceso iterativo de consulta y aplicación de encuestas de ajuste
con los resultados alcanzados las veces que se estime conveniente.
Generalmente, se aplican entre dos y cuatro rondas hasta llegar a un conjunto
satisfactorio de consensos. Finalmente, se elaborará un informe de conclusiones
de la consulta délfica.</span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 13.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
José Antonio Monjehttp://www.blogger.com/profile/08385664941417416362noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9211126131511503083.post-4629791814992830142019-11-24T13:23:00.001-08:002019-11-24T13:23:21.869-08:00Segunda Edición del libro "Teoría del Cambio en Contextos Complejos"<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhAuXVffUOmU86klGaRxeNBBxcce400KH0OffTAS90Spf4fQyk4vZuWgTNWZyyD-vVAbVjNRhwjqcbCfSSPxe4SRgxrKa_bdZ3Q-SJOGFeaiASOSqhlXRYOQEAdD26rM_bKLCvNcQoBB8k/s1600/51QJ-z16OQL._SX398_BO1%252C204%252C203%252C200_.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="500" data-original-width="400" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhAuXVffUOmU86klGaRxeNBBxcce400KH0OffTAS90Spf4fQyk4vZuWgTNWZyyD-vVAbVjNRhwjqcbCfSSPxe4SRgxrKa_bdZ3Q-SJOGFeaiASOSqhlXRYOQEAdD26rM_bKLCvNcQoBB8k/s320/51QJ-z16OQL._SX398_BO1%252C204%252C203%252C200_.jpg" width="256" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="CSP-ChapterBodyText-FirstParagraph" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">En su
segunda edición, este libro pretende aportar nuevos elementos al desarrollo del
enfoque de la Teoría del Cambio (</span><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-style: normal; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">TdC) partiendo de
los avances metodológicos logrados hasta el momento por las diversas
instituciones que lo implementan y enriqueciendo dicha teoría y práctica con la
particular experiencia y conocimientos generados por los y las profesionales
que formamos parte del Centro de Estudios Estratégicos Magrebíes (CEEM). Dicha actualización
la hemos querido realizar desde nuestro propio ámbito cotidiano de
intervención, razón por la cual todos los contenidos del presente texto se
encuentran referidos a casuística aplicada en países del Magreb.<o:p></o:p></span></div>
<div class="CSP-ChapterBodyText-FirstParagraph" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="CSP-ChapterBodyText-FirstParagraph" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">El objetivo
principal del presente trabajo es contribuir a la consolidación de este
innovador enfoque a través de un acercamiento académico inicial, exponiendo su documentado
marco teórico y correspondiente metodología de manera práctica y accesible. Este
sustento nos permitirá entender en mayor medida la compleja problemática del contexto
magrebí, desde una perspectiva particular e independiente de análisis y, sobre
todo, buscar planteamientos alternativos de abordaje, construidos a partir de un
debate realista, comprometido y adecuadamente informado.<o:p></o:p></span></div>
<div class="CSP-ChapterBodyText-FirstParagraph" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="CSP-ChapterBodyText-FirstParagraph" style="line-height: 115%;">
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">No se trata
de un manual clásico de TdC ni un compendio de texto con un desarrollo teórico
exhaustivo y cerrado. Ese no es el propósito de este libro. Por el contrario,
se propone ser un texto ágil, amigable, aplicativo y, conforme con lo expuesto anteriormente,
también cambiante, transformador y en transformación, enriquecido
permanentemente por la participación activa todas aquellas personas interesadas
en la dinámica de cambio de las diversas sociedades contemporáneas, en especial
aquellas ubicadas en esta importante región del norte de África. En ello radica
una de sus principales contribuciones.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<a href="https://www.amazon.es/dp/1705715575" target="_blank">ADQUIRIRLO AQUÍ</a></div>
José Antonio Monjehttp://www.blogger.com/profile/08385664941417416362noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9211126131511503083.post-6163641402223751312019-10-10T09:08:00.001-07:002019-11-24T13:26:10.580-08:00Nuevo Curso On Line de Teoría del Cambio<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiMSdhP0dlilzN1Bhc0RuypCTzhsc05p1qqEpIqZIU2_D-rky_wD44ejIo6YT4YPED5trECN0Jk85iUaXYTyrqYaBVkpI0LuhJByBtuhVchMoPK6hwhXYUh-CBWYlHefLbB6nifP2CD5WE/s1600/caractula+curso.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="540" data-original-width="720" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiMSdhP0dlilzN1Bhc0RuypCTzhsc05p1qqEpIqZIU2_D-rky_wD44ejIo6YT4YPED5trECN0Jk85iUaXYTyrqYaBVkpI0LuhJByBtuhVchMoPK6hwhXYUh-CBWYlHefLbB6nifP2CD5WE/s320/caractula+curso.png" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<a href="https://www.facebook.com/teoriadelcambio/videos/443388599776980/" target="_blank">VIDEO: INTRODUCCIÓN A LA TEORÍA DEL CAMBIO EN CONTEXTOS COMPLEJOS</a><br />
<br />
<br />
<br />José Antonio Monjehttp://www.blogger.com/profile/08385664941417416362noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-9211126131511503083.post-43079741984223948092019-03-25T12:00:00.001-07:002019-03-25T12:00:23.783-07:00Teoría del Cambio y nuevos paradigmas de análisis de contextoVídeo introductorio de análisis y planteamiento del problema. Ver en:<div>
<br /></div>
<div>
<a href="https://www.facebook.com/teoriadelcambio/">https://www.facebook.com/teoriadelcambio/</a></div>
<div>
<br /></div>
José Antonio Monjehttp://www.blogger.com/profile/08385664941417416362noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9211126131511503083.post-85394658209117193782018-04-29T10:37:00.002-07:002018-04-29T10:38:49.375-07:00Diploma Internacional On Line "Teoría del Cambio en Contextos Complejos"<h3 style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 16.5px; line-height: 1.2; margin: 15px 0px; padding: 0px; text-align: justify;">
Objetivos del programa</h3>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13.2px; margin-bottom: 15px; margin-top: 15px; padding: 0px;">
Fortalecer las capacidades metodológicas de diseño, gestión, seguimiento y evaluación de programas y proyectos de desarrollo a través del conocimiento y uso del enfoque de la Teoría del Cambio.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13.2px; margin-bottom: 15px; margin-top: 15px; padding: 0px;">
<br /></div>
<h3 style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 16.5px; line-height: 1.2; margin: 15px 0px; padding: 0px; text-align: justify;">
Metodología on line</h3>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13.2px; margin-bottom: 15px; margin-top: 15px; padding: 0px; text-align: justify;">
La metodología es un proceso de enseñanza-aprendizaje significativo a través de nuestro Campus Virtual. Este entorno virtual permite el desarrollo de programas de formación y capacitación OnLine en un ambiente autónomo, flexible, intuitivo, amigable y adaptable a distintos dispositivos: ordenadores de escritorio, tablets y móviles para su correcta visualización (Resposive design); disponible las 24 horas del día con conexión a internet sin límites de tiempo, espacio, lugar (Ubicuidad); posibilidad de descargar los materiales con la finalidad de disponer de éstos fuera de línea. Este modelo y característica de la plataforma permite a los participantes la transmisión de conocimientos y compartir experiencias con el resto de la comunidad virtual a través de las distintas herramientas de comunicación, contenidos, evaluaciones, autoevaluaciones, foros, trabajos colaborativos y cooperativos, casos de estudios, etc. y sobre todo con el acompañamiento, motivación, retroalimentación y seguimiento del tutor que faciliten el proceso de enseñanza-aprendizaje con la finalidad que el participante adquiera las competencias y habilidades necesarias para cumplir los objetivos del programa.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13.2px; margin-bottom: 15px; margin-top: 15px; padding: 0px; text-align: justify;">
<strong style="border: 0px; margin: 0px; padding: 0px;">Metodología para el desarrollo del programa: </strong>Este programa de especialización se desarrollará a través de once sesiones expositivas presentadas en el Campus Virtual y apoyadas con estudios de caso (latinoamericanos y magrebíes), material didáctico audiovisual y bibliografía complementaria. Cada una de las sesiones irá seguida de un foro abierto de discusión en el cual se trabajarán tanto las dudas y comentarios suscitados por la exposición como el respectivo intercambio de experiencias de los y las participantes. En todo momento los y las participantes contarán con la asistencia del Tutor experto, el mismo que a través del chat y correo electrónico resolverá todas las consultas y solicitudes de información adicional. El proyecto de fin de programa junto con la participación en los foros de discusión serán los criterios de evaluación de los y las participantes. </div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13.2px; margin-bottom: 15px; margin-top: 15px; padding: 0px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhrf9cLMUrZtnkDx7dB6gB_h9oSKT67uBdBO3wvlqmWmtDBOSSRk48v0lhRCDGbfvqGHDcDwzws-tPawzLEHV48wQLGC-okgE9P3lM8dqETSQUN6Av7_ZODARsnEjjuMjauOnVZuMpOR_4/s1600/ToCCC-Teoria-del-cambio-en-contextos-complejos.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="350" data-original-width="700" height="160" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhrf9cLMUrZtnkDx7dB6gB_h9oSKT67uBdBO3wvlqmWmtDBOSSRk48v0lhRCDGbfvqGHDcDwzws-tPawzLEHV48wQLGC-okgE9P3lM8dqETSQUN6Av7_ZODARsnEjjuMjauOnVZuMpOR_4/s320/ToCCC-Teoria-del-cambio-en-contextos-complejos.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13.2px; margin-bottom: 15px; margin-top: 15px; padding: 0px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13.2px; margin-bottom: 15px; margin-top: 15px; padding: 0px; text-align: center;">
<a href="http://www.ciesi.org/portal/index.php/eje-tematico/cooperacion-internacional-al-desarrollo/teoria-del-cambio-en-contextos-complejos" target="_blank">ACCESO A INSCRIPCIÓN EN EL CURSO</a></div>
José Antonio Monjehttp://www.blogger.com/profile/08385664941417416362noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9211126131511503083.post-57915560965110889592018-03-08T00:43:00.000-08:002018-03-08T00:43:05.110-08:00Curso gratuito de "Introducción a la Teoría del Cambio"<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhAlWQqL3rin8OWTWuj_nLaF6r_ZHspZAKdTkodHWgXicwv5GJgOPahg68P5pngqgXiGZJM4nY7M9E6beHbhUzj6-GETesUM7A3tTGpGkR7rbe6PL8wwlmr86jab8rGf6jMHxJGKswmI94/s1600/PORTADA+LIBRO+ToC.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="656" data-original-width="538" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhAlWQqL3rin8OWTWuj_nLaF6r_ZHspZAKdTkodHWgXicwv5GJgOPahg68P5pngqgXiGZJM4nY7M9E6beHbhUzj6-GETesUM7A3tTGpGkR7rbe6PL8wwlmr86jab8rGf6jMHxJGKswmI94/s320/PORTADA+LIBRO+ToC.jpg" width="262" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.aulafacil.com/cursos/t6390/arte-humanidades/cooperacion-y-desarrollo-ong/introduccion-a-la-teoria-del-cambio" target="_blank">CURSO ToC</a></div>
<br />José Antonio Monjehttp://www.blogger.com/profile/08385664941417416362noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9211126131511503083.post-21694669357058305322017-12-13T11:37:00.000-08:002017-12-13T11:38:54.394-08:00Análisis Rápido de Mercado (ARM)<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><span style="color: #22251e; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.5pt;">Herramienta ágil para diagnósticos económicos comunitarios<o:p></o:p></span></b></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #22251e; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14px;"><br /></span></div>
<div style="color: #22251e; font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 10.5pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 10.5pt;">• Herramienta participativa de conocimiento básico del mercado local, </span><span style="font-size: 10.5pt;">de carácter complementario, diseñado para realizar exploraciones </span><span style="font-size: 10.5pt;">económicas preliminares.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #22251e; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 14px;"><br /></span></div>
<span style="color: #22251e; font-family: "times new roman", serif; font-size: 10.5pt; text-align: justify;">• Recomendable como insumo técnico para la formulación de las </span><span style="color: #22251e; font-family: "times new roman", serif; font-size: 10.5pt; text-align: justify;">primeras ideas de proyecto y el diseño de perfiles de proyecto.</span><span style="color: #22251e; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 10.5pt;"></span><br />
<span style="color: #22251e; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 10.5pt;">
</span>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="color: #22251e; font-family: "times new roman", serif; font-size: 10.5pt; text-align: justify;">• Requiere ser complementado, en el mediano plazo, por estudios a </span><span style="color: #22251e; font-family: "times new roman", serif; font-size: 10.5pt; text-align: justify;">profundidad antes de tomar decisiones estratégicas y realizar los </span><span style="color: #22251e; font-family: "times new roman", serif; font-size: 10.5pt; text-align: justify;">estudios de prefactibilidad de los proyectos de inversión.</span><span style="color: #22251e; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 10.5pt;"></span><br />
<span style="color: #22251e; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 10.5pt;">
</span>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #22251e; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 10.5pt;"><span style="font-size: 10.5pt;">• Genera mayores impactos si es aplicado dentro de una lógica </span><span style="font-size: 10.5pt;">programática, como parte de un análisis mayor de otras potenciales </span><span style="font-size: 10.5pt;">inversiones comunitarias.</span></span></div>
<span style="color: #22251e; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 10.5pt;">
</span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #22251e; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 10.5pt;"><span style="font-size: 10.5pt;"><br /></span></span></div>
<span style="color: #22251e; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 10.5pt;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiIxpIOEsI8zYJeFfDh9N_EOwNLlDJ86mVeRSizUnpbFE8m_xzJiXmdjmwxhMP8QPk70Z5ovdMn9BjrGQFNjwvunr7Q3mMb5EXtWMMlQXF8TmlnqAaj1dlvYgM_X47Oed0L-WnqNwmI4Lc/s1600/analisis+rapiudo+de+mercado.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="299" data-original-width="340" height="281" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiIxpIOEsI8zYJeFfDh9N_EOwNLlDJ86mVeRSizUnpbFE8m_xzJiXmdjmwxhMP8QPk70Z5ovdMn9BjrGQFNjwvunr7Q3mMb5EXtWMMlQXF8TmlnqAaj1dlvYgM_X47Oed0L-WnqNwmI4Lc/s320/analisis+rapiudo+de+mercado.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Ingresar a: <a href="https://www.centroestudiosmagrebies.org/documentos-1/" target="_blank">Análisis Rápido de Mercado</a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 10.5pt;"><br /></span></div>
</span><span style="color: #22251e; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 10.5pt;"><o:p></o:p></span>José Antonio Monjehttp://www.blogger.com/profile/08385664941417416362noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-9211126131511503083.post-19926442900586319852017-12-04T03:44:00.001-08:002017-12-04T03:45:24.075-08:00Líneas de Tiempo para los países magrebíesLas Líneas de Tiempo (LdT) son instrumentos de gran utilidad cuando queremos hacer análisis estructurales de contexto. Nos facilitan una visión diacrónica a través de la cual podemos entender los acontecimientos históricos en toda su dimensión, con sus respectivos antecedentes y sus escenarios proyectados. Al mismo tiempo, son una herramienta clave al implementar el enfoque de ToC en el diseño, seguimiento y evaluación de políticas, programas y proyectos de promoción del desarrollo, sobre todo si lo hacemos en contextos complejos como el magrebí.<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiTbFYNzsZ_zuPtDmDCTiDT8TeptayBSlexyyWgKYk5Uc3Ag3ACbP0rxwQWGtxMj__A-NTKgAItYN11eTpUlRoGnTU3kGDOscBrwX-BAUFTTc57kr13v9k-sLkGTIyP7l40ewVyotvOkFI/s1600/Relojes-en-el-cielo-brillante.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="728" data-original-width="1300" height="179" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiTbFYNzsZ_zuPtDmDCTiDT8TeptayBSlexyyWgKYk5Uc3Ag3ACbP0rxwQWGtxMj__A-NTKgAItYN11eTpUlRoGnTU3kGDOscBrwX-BAUFTTc57kr13v9k-sLkGTIyP7l40ewVyotvOkFI/s320/Relojes-en-el-cielo-brillante.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
Por tal motivo, el Centro de Estudios Estratégicos Magrebíes (CEEM) ha diseñado LdT para cada uno de los países de la región. El objetivo central es acercar a los analistas sociales e interesados en general a la realidad histórica de los países del Magreb, como un aporte para una mayor comprensión y profundidad en los análisis regionales y nacionales.<br />
<br />
<a href="https://www.centroestudiosmagrebies.org/magreb/argelia/" target="_blank">Línea de tiempo historia Argelia</a><br />
<br />
<a href="https://www.centroestudiosmagrebies.org/magreb/libia/" target="_blank">Línea de tiempo historia Libia</a><br />
<br />
<a href="https://www.centroestudiosmagrebies.org/magreb/marruecos/" target="_blank">Línea de tiempo historia Marruecos</a><br />
<br />
<a href="https://www.centroestudiosmagrebies.org/magreb/mauritania/" target="_blank">Línea de tiempo historia Mauritania</a><br />
<br />
<a href="https://www.centroestudiosmagrebies.org/magreb/rasd/" target="_blank">Línea de tiempo historia RASD</a><br />
<br />
<a href="https://www.centroestudiosmagrebies.org/magreb/t%C3%BAnez/" target="_blank">Línea de tiempo historia Túnez</a>José Antonio Monjehttp://www.blogger.com/profile/08385664941417416362noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9211126131511503083.post-71018034173772381312017-10-31T14:00:00.000-07:002017-10-31T14:00:01.999-07:00La Escuela de Prospectiva Francesa<div class="MsoNormal">
Francia ha construido a lo largo del último siglo una sólida
tradición teórica y práctica en prospectiva, especialmente en los años
posteriores a la segunda guerra mundial. Marcada inicialmente por la
planificación de la reconstrucción en la postguerra, facilitó la inversión
industrial y la innovación tecnológica coordinada desde el Estado. Gastón
Berger, Bertrand De Jouvenel y Michel Godet se convirtieron en sus principales
representantes, generando un alto nivel de influencia en los estudios de futuro,
planificación estratégica y gestión del cambio realizados a lo largo del mundo.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgfmotsbI6GBTrQhfPp5h0WUJkVmkNwgyEVy383BsdTx6f9ye5ZoOEzfCgpzXPAaFq_YblNTtQBapws-RUMx2OCzeRarUudKik3cxMzaWc8Gwor4fd3Pon7w45kXUb4rRItKHqHGTDyX6I/s1600/SUPERBRUJULA+ESPECIAL.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="866" data-original-width="1300" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgfmotsbI6GBTrQhfPp5h0WUJkVmkNwgyEVy383BsdTx6f9ye5ZoOEzfCgpzXPAaFq_YblNTtQBapws-RUMx2OCzeRarUudKik3cxMzaWc8Gwor4fd3Pon7w45kXUb4rRItKHqHGTDyX6I/s320/SUPERBRUJULA+ESPECIAL.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Para conocer más sobre los métodos desarrollados por esta
escuela de Prospectiva y su respectivo instrumental informático, se puede
consultar el siguiente enlace: <a href="http://en.laprospective.fr/methods-of-prospective/softwares.html" target="_blank">Instrumentos de Prospectiva Francesa</a></div>
José Antonio Monjehttp://www.blogger.com/profile/08385664941417416362noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-9211126131511503083.post-15502591351748310282017-08-01T09:32:00.002-07:002017-08-01T09:32:33.202-07:00Libro: Teoría del Cambio en Contextos Complejos. Capítulo 2<div style="text-align: justify;">
A continuación, presentamos el enlace al segundo capítulo del libro "Teoría del Cambio en Contextos Complejos. 40 lecciones para la gestión de proyectos ágiles":</div>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgFdJXaYDGbSUZ02CaIyjnhh9lUcHfA8Vd1nsy-C5OvDViZPoODNNvb6Cfg73i96M_UAiEeKV5aIZ3BKmJ8qL80xjXhXJxxfbmw3VIvUf688CsLtBadHc4fyuIAyihExVJ-WDiQnnwFf-c/s1600/01-+Contraportada+ToC.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="500" data-original-width="400" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgFdJXaYDGbSUZ02CaIyjnhh9lUcHfA8Vd1nsy-C5OvDViZPoODNNvb6Cfg73i96M_UAiEeKV5aIZ3BKmJ8qL80xjXhXJxxfbmw3VIvUf688CsLtBadHc4fyuIAyihExVJ-WDiQnnwFf-c/s320/01-+Contraportada+ToC.jpg" width="256" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://www.academia.edu/34097477/Teoria_del_Cambio_en_Contextos_Complejos_Cap_2" rel="nofollow" target="_blank">LIBRO: TEORÍA DEL CAMBIO EN CONTEXTOS COMPLEJOS. CAPÍTULO 2</a></div>
José Antonio Monjehttp://www.blogger.com/profile/08385664941417416362noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9211126131511503083.post-44009484572469644482017-05-21T04:25:00.000-07:002017-05-21T05:12:02.343-07:00Conferencia “Teoría del Cambio en Contextos Complejos: 40 lecciones para la gestión de proyectos ágiles”<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%;">El día
6 de mayo de 2017, a las 11:30 horas, en el auditorio de la Facultad de
Ingeniería Económica, Estadística y Ciencias Sociales (FIEECS), de la Universidad
Nacional de Ingeniería (UNI) ubicada en la ciudad de Lima (Perú), se realizó la
conferencia <b><i>“Teorí</i></b></span><b style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt;"><i>a del Cambio en Contextos Complejos: 40 lecciones para la gestión
de proyectos ágiles”</i></b><span style="font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt;">, dirigida a la comunidad de estudiantes de la
Maestría en Ciencias, con mención en Proyectos de Inversión, y la Maestría en
Gerencia Pública. La UNI es una de las mejores universidades peruanas y entre sus especialidades destaca su sólida formación en planificación estratégica del desarrollo e inversión pública.</span><br />
<span style="font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt;"><br /></span>
<span style="font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt;">La conferencia estuvo a cargo de José Antonio Monje, Director
General del Centro de Estudios Estratégicos Magrebíes (CEEM). En dicho espacio académico se
presentaron los principales contenidos del libro del mismo título, haciendo
énfasis en la importancia que tiene la Prospectiva como metodología de diseño
de escenarios en la planificación estratégica de intervenciones y el diseño, gestión y
evaluación de programas y proyectos.</span><br />
<span style="font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh1Mrji4t0gPtnz9NnZo3X6y5ackVpL09Kwam3x4dcwIFSjMyxznXlKulyDmEtQ_Y2bl3AfjX07_vvoEwJfYuQOwa7GJJBqehpjq0tZyOOz0EZSBm6RizTt0JyUnrJ1lRVr4OyaqLwX8yk/s1600/fotoponenciauni.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="289" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh1Mrji4t0gPtnz9NnZo3X6y5ackVpL09Kwam3x4dcwIFSjMyxznXlKulyDmEtQ_Y2bl3AfjX07_vvoEwJfYuQOwa7GJJBqehpjq0tZyOOz0EZSBm6RizTt0JyUnrJ1lRVr4OyaqLwX8yk/s320/fotoponenciauni.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt;"><br /></span>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
El CEEM agradece mucho a las autoridades de la FIEECS de la UNI por la oportunidad de compartir con sus alumnos y alumnas los contenidos de nuestra publicación. El archivo de la presentación
(ppt) puede descargarse del siguiente enlace: <a href="https://www.academia.edu/33124428/TEOR%C3%8DA_DEL_CAMBIO_EN_CONTEXTOS_COMPLEJOS_40_lecciones_para_la_gesti%C3%B3n_de_proyectos_%C3%A1giles" target="_blank">PRESENTACIÓN ToC EN_CONTEXTOS_COMPLEJOS</a><o:p></o:p></div>
<br />José Antonio Monjehttp://www.blogger.com/profile/08385664941417416362noreply@blogger.com0