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sábado, 15 de mayo de 2021

Curso. Diseño y Evaluación en Proyectos con Enfoque de Teoría del Cambio

 

CURSO DE ESPECIALIZACIÓN:

 

DISEÑO Y EVALUACIÓN DE POLÍTICAS, PROGRAMAS Y PROYECTOS DE DESARROLLO CON ENFOQUE DE TEORÍA DEL CAMBIO

 

 

 

 

 

1.      PRESENTACIÓN

 

Actualmente, en medio de contextos sociopolíticos y económicos tan convulsos y volátiles, la incertidumbre debe ser incorporada, tanto en los análisis estructurales como en los de coyuntura, como algo más que un mero factor adicional a considerar. Hemos estado asistiendo a la configuración recurrente de escenarios donde la inestabilidad caracterizaba recurrentemente la descripción de los contextos a tal punto que el análisis de riesgos quedó transformado en un esencial instrumento transversal de la intervención. De esta forma, el cambio se fue convirtiendo progresivamente en una constante.

 

Fue entonces cuando empezamos a ver a este ineludible factor de contexto desde otra perspectiva. Ya no se trataba de un inesperado problema que debíamos resolver ocasionalmente, una vez pasados los periódicos ciclos de estabilidad que tanto conocíamos y que pertenecían definitivamente a nuestra zona de confort. En ese cambio o, dicho de otra manera, en esa constante transformación social empezamos a encontrar el auténtico propósito de nuestra intervención. Nuevamente estábamos observando la realidad tal como era: compleja, variable y contradictoria. Y entonces redescubrimos que todo el entorno contiene en sí mismo componentes transformadores que se desarrollaran progresivamente en su interior hasta lograr su cambio radical, definiendo en todo momento una dinámica dialéctica permanente.

 

Estas nuevas condiciones del contexto hoy nos plantean la necesidad de construir nuestras intervenciones desde un marco teórico que nos ayude, en primer lugar, a entender completamente lo que está ocurriendo y, en segundo lugar, a actuar en medio de ese entorno cambiante. Es así como recobra inusitada importancia un enfoque que había sido diseñado y trabajado desde los años noventa del siglo pasado por diversos organismos dedicados a la promoción del desarrollo: la Teoría del Cambio.

 

A través de este curso aprenderemos a diseñar, gestionar y evaluar políticas, programas y proyectos de desarrollo, tanto públicos como privados, desde este nuevo marco teórico práctico que, a diferencia de lo que muchos autores plantean, no es tan sólo una optimización de los modelos lógicos anteriormente utilizados. Se trata de un abordaje cualitativamente distinto, con grandes diferencias e incluso discrepancias con respecto al Enfoque de Marco Lógico, que facilita la adecuada adaptación de nuestra práctica de promoción del desarrollo a la complejidad de los contextos vigentes.

 

2.      OBJETIVO

 

Fortalecer las competencias técnicas de los y las profesionales del sector público y privado para el diseño, gestión y evaluación de políticas, programas y proyectos a través del conocimiento y aplicación de la Teoría del Cambio en Contextos Complejos.

 

 

3.      CONTENIDOS

 

MÓDULO 1: ASPECTOS CONCEPTUALES DE LA TEORÍA DEL CAMBIO EN CONTEXTO COMPLEJOS

·        Componentes básicos de la Gestión del Cambio.

·        Construcción de la Teoría del Cambio en Contextos Complejos: relaciones y sinergias.

·        Planificación del desarrollo y adaptación a las dinámicas de cambio.

 

MÓDULO 2: ANÁLISIS DE CONTEXTO PARA LA PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN DEL DESARROLLO

·        Análisis del Macro-Entorno (Entorno General) y Micro-Entorno (Entorno Específico): Marco conceptual, metodologías y estudio de caso.

·        Definición y análisis de variables indicadores y tendencias.

·        Identificación y Evaluación de Riesgos: marco conceptual y ejemplos aplicados.

·        Análisis de Riesgos y Oportunidades.

 

MÓDULO 3: DINÁMICA DE ACTORES PARA EL DESARROLLO

·        Diferencias con el Análisis de Participación.

·        Metodologías e instrumentos. Análisis social CLIP.

 

MÓDULO 4: CONSTRUCCIÓN PARTICIPATIVA DE LA VISIÓN DE FUTURO

·        Modelos Análisis Multiactores y Visión de Futuro.

·        Compatibilidad y Conflicto de Interés.

·        Construcción de Intereses Comunes.

·        Gestión de expectativas y respuesta a necesidades de la población destinataria.

 

MÓDULO 5: PRECONDICIONES E INTERVENCIONES ESTRATÉGICAS

·        Lo estratégico y lo táctico en planificación y gestión del desarrollo.

·        La secuencia lógica de intervención. marco conceptual y ejemplos aplicados.

·        Construcción de la lógica de intervención y Cadena de Resultados.

 

MÓDULO 6: DISEÑO DE SUPUESTOS

·        Hipótesis y viabilidad de la intervención.

·        Ruta crítica de diseño de supuestos.

·        Metodologías e instrumentos.

 

4.      METODOLOGÍA

 

El curso es de nivel avanzado y consta de seis módulos virtuales de contenido teórico-práctico a través del cual se desarrollarán cada una de las temáticas propuestas en el programa. Cada módulo contiene una exposición teórica (vídeo-clase de una hora y treinta minutos) y ejercicios aplicativos de consolidación de conocimientos. Al mismo tiempo, incluye una sesión on line complementaria de debate virtual, donde los y las participantes presentarán sus consultas y apreciaciones en torno a los temas tratados.

 

Al final de cada sesión se proporcionará a través de la plataforma de formación material bibliográfico complementario, recursos interactivos y referencias audiovisuales para ampliar los contenidos trabajados. Al mismo tiempo, para privilegiar el intercambio sostenible de experiencias, recursos, consultas y asistencia técnica en general sobre los contenidos del curso, se formará una comunidad virtual de aprendizaje con los y las participantes, la misma que permanecerá activa una vez terminado el periodo formal de aprendizaje. 

 

 

5.      DURACIÓN DEL CURSO

 

El curso se llevará a cabo desde el 31 de mayo al 18 de junio de 2021. Un total de 20 horas lectivas.  


 

1.      COSTE DEL CURSO Y FORMA DE PAGO

 

Coste: 120 euros

 

Formas de Pago:

a. Deposito en cuenta:

Entidad Bancaria: CAIXABANK S.A.

País: ESPAÑA

Número de Cuenta: 2100 2102 2601 0026 6579

IBAN: ES39 2100 2102 2601 0026 6579

BIC/Código SWIFT: CAIXESBBXXX

 

b. PayPal

https://paypal.me/cursoTdC?locale.x=es_ES